系列一教学设计.docVIP

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  • 2017-08-20 发布于北京
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厚积而薄发—— 写好作文从积累开始 教学目标: 1、让学生养成积累的好习惯。 2、让学生学会如何去积累。 教学重点: 让学生学会如何去积累。 教学难点: 让学生养成积累的好习惯。 一、导入新课 我常想,有没有一种快乐的方式,让我们学会写作文,让我们觉得作文并不太难,今天我带领大家学习快乐作文系列(一)厚积而薄发——写好作文从积累开始。 二、名家论积累 1、厚积而薄发—— 平时大量地经常地积累,做好充分的准备,才能写出好文章。 杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。” 新加坡女作家尤今说过:经常读书的人就好比往自己的口袋里装金子,不读书的人往自己的口袋里装的是草末,写作灵感来的时候,就好比一把利刃刺破口袋,经常读书的人,口袋里流出是金子,就是能写出流水般的好文章,不读书的人,口袋里流出的自然是草末。 蒲松龄的茶棚 蒲松龄在传世名作《聊斋志异》的写作过程中 ,为了搜集创作素材 ,在他别号得名的柳泉边 ,搭了一个茶棚。来往的行人只要讲个故事 ,就可以免费喝一盏茶。由于搜集了丰富的素材 ,他创作了近500篇短篇小说 ,在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活 ,被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分”。广泛搜集素材 ,才能文思泉涌 ,这就是蒲松龄留给我们的写作成功的启示。 三、从如下方面积累 (一)积累名言 黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。 —颜真卿

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