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衢州学院教师教育学院 第二届教师职业技能大赛活动方案 教师职业技能是师范生必备的基本技能，教师职业技能大赛是我院教育教学活动的一个重要组成部分。经研究决定，从2012年5月1日—5月30日，举办我院第二届教师职业技能大赛。现对本届教师职业技能大赛活动作如下安排。 一、指导思想 贯彻落实《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师【2011】6号）的精神；切实加强学生职业技能培养，以更好地实现专业培养目标；提高学生的教育实践能力和对基础教育的适应能力。 二、目的要求 通过竞赛，实现以赛促学、以赛促练，提高广大师生对教师职业技能训练的认识，强化质量意识；全面检验我院学生的教师职业技能训练情况，为改进今后的教师职业技能训练提供反馈信息；使训练、竞赛、考核成为系列，切实提高教师职业技能训练的实效性，充分体现师范专业特点，为打造合格的教师奠定坚实的基础。 三、组织 成立“教师职业技能大赛”组织委员会。委员会名单如下： 主 任：徐根松 副主任：柴长建 　 成 员：各系主任 本届教师职业技能大赛的总策划由徐根松老师负责； 本届教师职业技能大赛由柴长建老师负责落实执行。 四、竞赛分组和项目 1.竞赛分组 (1) 10级师范生：共分语文、数学、音乐、美术、学前五组 (2) 11级师范生：不分组别 2.竞赛项目及说明 (1)竞赛项目 ①语文、数学、音乐、美术组参加以下项目比赛： 教学设计、课件制作、说课、模拟上课、即兴演讲 ②学前组参加以下项目比赛： 教学设计、说课、儿童故事讲述、边弹边唱、边唱边跳、儿童绘画 ③11级师范生参加以下项目比赛： 钢笔字、粉笔字、讲故事、普通话 (2)项目说明 ①教学设计、课件制作、说课、模拟上课 A.题目范围： 小学四、五、六年级教材 B.竞赛要求： a.教学设计：根据抽定的教学内容设计一学时（45分钟）教案一例，设计时间不超过120分钟。 b.课件内容：根据教学设计的内容制作课件一例，制作平台不限，制作时间不应超过120分钟。 c.说课：根据教学设计的教案说课，说课时间不超过5分钟。 d.模拟上课：根据教学设计的教案进行模拟上课，上课时间不超过10分钟。 ②即兴演讲 A.题目范围： 师德规范等案例分析、课堂突发事件、教学过程管理和控制等。 B.竞赛要求： 根据现场抽取的题目进行即兴演讲，准备5分钟，演讲3-5分钟。 ③教学设计、说课、儿童故事讲述、边弹边唱、边唱边跳、儿童绘画 A.题目范围： a.教学活动设计和说课：在语言、社会、科学、健康、艺术五大领域中任意抽取定，体现幼儿园课程建设的综合化趋势。 b.儿童故事讲述：中外儿童故事。 c.艺术技能展示：儿童歌曲弹唱、儿童舞蹈表演、儿童故事绘画。 B.竞赛要求： a.教学设计：根据抽定的教学活动设计一学时（30分钟）教案一例，设计时间不超过90分钟。 b.说课：根据教学活动设计的教案说课，说课时间不超过5分钟。 c.儿童故事讲述：现场抽取一则儿童故事进行讲述，准备5分钟，讲述3-5分钟。 d.儿童歌曲弹唱：现场抽取一首儿童歌曲边弹边唱，时间3分钟以内。 e.儿童舞蹈表演：根据已抽定的儿童歌曲弹唱曲目进行舞蹈创编表演，准备5分钟，表演3-5分钟。 f.儿童故事绘画：根据已抽定的儿童故事内容进行儿童故事绘画，画幅4开，作画工具不限(自带)，时间30分钟。 ④钢笔字、粉笔字、讲故事、普通话 竞赛内容、范围和要求由评委老师确定。 五、参赛名额分配 组别 班级名称 人数 参赛名额 语文 10中文本（1） 48 5 10中文本（2） 46 5 10初教 57 6 数学 10数本（1） 44 5 10数本（2） 44 5 10初教 57 6 音乐 10音教 29 12 美术 10美教 30 12 学前 10学前 49 15 小计 71人 11级 11中文本（1） 41 4 11中文本（2） 41 4 11数学本（1） 40 4 11数学本（2） 40 4 11音乐本 45 5 11初教 50 5 11美教 31 3 11学前（1） 42 4 11学前（2） 40 4 11学前（3） 40 4 11学前（4） 40 4 小计 55人 合计 126人 六、比赛办法 1.各班于4月20日前将参赛选手名单报送柴长建老师。 2.竞赛采取“百分制”记分法，根据选手的实际水平，高者可打 100 分，低者可打 0 分。 3.各竞赛组均设“单项奖”和“全能奖”。“单项奖”按该项目成绩从高到低，取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。“全能奖”按各单项赛成绩累计，从高到低取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。