苏州国际外语学校四年级语文实验教材春学期期末试卷.docVIP

苏州国际外语学校小学实验教材2010-2011学年度第二学期 四年级语文期终试卷2011.6 一、看拼音写词语。(12%) liáo tiān dú jù jiàng xīn méng lóng tàn náng qǔ wù （ ）（ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6%） 喝彩（hē hè ） 窥探（kuī kuì） 扮相（xiāng xiàng） 痉挛（rán lán ） 兴奋（xīnɡ xìnɡ） 绮丽（ qǐ yǐ ） 三、选词填空。（3%） 陆续 连续 继续 1、三天后，大雨（ ）下着。 2、有些地方由于降雨，导致了 2、“秦时明月汉时关”出自《 》一诗。 六、阅读分析：(33%) （一）艾草飘香（19%） 春天的浙东，田埂边，河沟畔，竹园里，艾草蓬蓬如花开。 艾草，是一种多年生草本植物。春天一到，家乡的土地上，到处可以看见它那摇曳的身姿。这貌不惊人的小草，是清明节最不可缺的东西。母亲将它们从野外采回 、 、 ， 再和糯米揉在一起制成圆圆的青团。 小时候，总不明白，为什么做青团必须用上艾草，而且总疑心，裹了“野草”汁的糯米团子，吃了会不会拉肚子？于是，有一回闹着非要母亲给我做“白团”而非“青团”，母亲拗不过我，只得特意给我做了“白团”。一样的粉一样的馅，吃到嘴里，却少了原该有的那份淡远 的清香。方才 ，这不起眼的随处可见的艾草， 是整个青团的灵魂。 渐渐地□越发明白了艾草的诸般好处□初春时节的嫩艾□可做青团□暮春时节的老艾□承担更为重要的职责□每年农历五月初五端午节，几乎家家户户门框边要挂一束野艾，让它的香气随风飘荡，飘向每个角落。风俗习惯说是可以避邪的。实际上，因为农历五月以后，天气转炎热，各种虫害就开始肆意活动，可以利用艾草香气来杀虫除菌。 入了夏，蚊子日渐增多。艾草便又派上了用场。艾草割来晒干后，一簇簇整理好，用几根稻草每隔三五寸扎一道，扎成小碗口粗齐腰高，似笤帚般立在屋角。到了傍晚，用火点燃，艾香缭绕，就会有许多“不明飞行物”命丧于烟雾之中，或者给熏得不敢近前。十几把这样的蚊虫帚，便可保得一夏的平安。 我还曾看过外公用艾草给人治病。外公那时有一手绝活儿，我常见他把晒干的陈年老艾叶放在手掌里搓，搓成细细一根，点着一端后把火吹灭，往身体某一穴位灸去。后来长大翻了医书才知，这也是中医针灸的一种。其实艾草治病的历史十分悠久，《庄子》中就有“越人熏之以艾”，《孟子》中也有“七年之病求三年之艾”的记载。 山坡野地里一种普通的草，却原来是这么有用。是草是宝，就看你如何看待它使用它。我这样想着，艾草依旧无言，飘香如故。 1、选择合适的词语填在横线上。（6%） 晾干 捣碎 洗净 居然 恍然 悠然 2、在第4段的□内填入恰当的标点符号。（3%） 3、仿照例句的句式写句子。（4%） 例：春天的浙东，田埂边，河沟畔，竹园里，艾草蓬蓬如花开。 4、请你分别用四字词来概括课文所介绍的艾草在我们生活中的种种用处。（3%） 5、课文所引用的《孟子》一书是记述中国古代著名思想家 思想的经典著作。《庄子》一书是古代哲学家 及其弟子的著作集，其中“越人熏之以艾”中的“越人”生活在中国的 （填入“东南方”或“西北方”）。（3%） （二）真正的慷慨（14%） 1一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。 2我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——