角平分线(第1课时)北师版.docVIP

角平分线（第一课时） 教学内容：教材28页—29页 教学目标： 1．能够证明角平分线的性质定理、判定定理。 2．能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题。 教学重难点： 教学重点：角平分线的性质定理、判定定理的理解和掌握 教学难点：利用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1.角平分线的定义： 。 2.点到直线的距离定义： 。 3.线段的垂直平分线的定义 ；性质 二、探究新知 师：你还记得角平分线上的点有什么性质吗？你是怎样得到的？请你尝试证明这一性质.并与同伴交流。 （一）自主探究，合作交流 活动一：角平分线性质定理：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 这个命题的条件是： ，结论是： 。 已知：如图，点P是∠AOB的平分线上一点，PE⊥OA PD⊥OB. 求证：PD=PE 证明：∵PD⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为D,E, ∴∠ODP=∠OEP=90o ∵∠1=∠2,OP=OP, ∴ΔDOP≌ΔEOP(AAS). ∴PD=PE(全等三角形的对应边相等)。 ∴OP平分∠AOB. （二）汇报交流1 （学生回答） 师：您能写出这个定理的逆命题吗？它是真命题吗？ 活动二：角平分线性质定理的逆命题是否成立。能否证明？ 已知：在AOB内部有一点P，且PD上O，PE⊥O，D、E为垂足且PD=PE， 求证：点P在AOB的角平分线上． 例: 在 △ABC 中，∠ BAC = 60°，点 D 在 BC 上，AD = 10，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为 E，F，且 DE = DF，求 DE 的长. 解：∵DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E.F，且DE=DF, ∴AD平分∠BAC（在一个角的内部，到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上）. 又∵∠BAC=60o, ∴∠BAD=30o. 在RtΔADE中，∠AED=90o,AD=10， ∴DE=1／2AD=1／2×10=5(在直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么它所对的直角边等于斜边的一半). 三、巩固练习 1．∠AOB的平分线上一点M ，M到OA的距离为1.5cm，则M到OB的距离为 。 2.如图（1）所示，∠AOB=60°，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E ，且PD＝PE则角∠DOP= 3.如图4，AD，AE分别是△ABC中∠A的内角平分线和外角平分线，试说明AD和AE的关系？ 四、课后小结 同学们，这节课你学到了什么？ 教学反思： 板书设计： ′