-版初中物理金榜学案配套课件：第二章第三节第一课时比较物体运动的快慢沪科版八年级上.pptVIP

* * 第三节　快 与 慢? 第一课时　比较物体运动的快慢 【体验】比一比谁快? 活动：观看同学百米比赛 活动1：如图，小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。 活动2：甲在17 s内经过了100 m的路程，乙在25 s内经过了 165 m的路程。 (1)在活动1中，观众认为跑在前面的人跑得　　　　，到达终 点后，裁判员认为用的时间　　　　的人跑得快。 (2)在活动2中，甲和乙通过的路程相同吗?用的时间相同吗?你 是怎样比较他们的运动快慢? 提示：(1)快　少　(2)不相同　不相同　路程除以时间比较他 们的商，谁的商大，谁就跑得快(或时间除以路程比较他们的 商，谁的商小，谁就跑得快) 1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些? 2.什么是速度? 3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么? 探究 怎样比较运动的快慢? 通过“体验”活动，思考以下问题： 1.由活动1可推知比较物体运动快慢的两种方法是什么? 参考答案：(1)相同路程比较时间；(2)相同时间比较路程。 2.由活动2知，当路程和时间都不相同时，我们如何用方便的方法比较物体运动快慢?速度是如何定义的? 提示：在活动2中，用路程和时间相除，即比较1s内通过的路程。故为了比较物体运动的快慢，我们又引出了一个物理量——速度，即路程和时间之比。 参考答案：路程和时间相除，比较1s内通过的路程　速度是路程和时间之比 3.速度的公式_____