浅谈作文的观察教学.pdfVIP

浅谈作文的观察教学 口 贵州省三都县水龙民族中学 潘洪巨 摘 要：观察是认识的基础。培 养学生的 四周蔓延 ，那景象犹如夏 日傍晚满天的红 状 、颜色 、状态和妈妈 的动作 ，耳朵听到 了 对事 物观察 的方法和能力 ，教他们 学会观 霞。后来 ，“岩浆 ”又沿着瓶壁渐渐向下扩 花生米在油锅 中的响声 ，鼻子 闻到了香 察 ，培养他们的观察能力。同时还要精 心 散 ，不一会儿 ，整个广 口瓶里的水都被染 气 ，嘴尝到了味道。读来有身临其境 的感 设计教学的每一个环节 ，努力创设最佳 的 成淡红色了。”修改后的这段小练笔，不但 觉。 情境 ，引导学生主动参与教学的全过程 写出了水柱冲向水面 ，“向四周蔓延 ”、“向 二、在指导观察中让学生学会感受体 关键词：培养 ；引导；观察 下扩散 ”直到广 口瓶里的水被全部染红的 验 实验全过程 ，而且细致地写出了水柱的形 1、学会带着真情实感 。观察时 ，不能 一 、 教学生 学会观察 。培 养学生 的观 状和颜色的变化 ，给人 以具体、真切 的印 冷眼旁观 ，要客观地去看 、去听、去记 ，更 察能力 象 。 应该满腔热隋地投入 ，带着真情实感去观 1、观察要有顺序 。观察点是我们观察 3、观察要抓住特点。什么叫特点?简 察 ，去体验 ，去感受 。如作家 巴金青年时去 事物 的立足点，有固定的，也有移动的。固 单地说 ，就是这个事物所具有而其他事物 法 国留学 ，在海上观星星 ：“我躺在舱面 定的就是站在一个地方 ，按 一定 的顺序进 所没有 的东西 。观察时抓住了特点，作文 上 ，仰望天空 ，深蓝色的天空悬着无数半 行观察。如由远及近 ，或 由近及远 ，从左到 就会写得逼真 。否则 ，就不能够表达清楚 明半暗的星 。船在动 ，星也在动 ，它们是这 右 ，或从右到左 ，从里到外 ，或从外到里 ， 明白。如 ：“一个星期天 ，吴 刚和吴玲兄妹 样低 ，真是摇摇欲坠 呢 !渐渐地我的眼睛 从上到下 ，或从下到上 ，从整体到部分 ，或 两人在家 。一位客人来找他们的爸爸 ，一 模糊了 ，我好像看见无数 萤火 虫在我的周 从部分到整体 。—个学生观察小猫后 ，写 看大人没在家 ，说 了几句话就走 了。爸爸 围飞舞 。海上 的夜是柔和的，是静寂 的，是 了这样一段话 ：“这只小猫有长长的胡子 ， 回来 ，吴刚告诉爸爸有人来找 ，但忘 了问 梦幻的。我望着那许多认识的星 ，我仿佛 浑身长着 白白的毛 。圆圆的眼睛乌黑发 姓名 。爸爸问来人的模样 ，吴刚说 ：“一个 看见它们在对我眨眼，我仿佛 听见它们在 亮 ，弯弯的小尾巴一翘一翘 的。红红 的小 老伯伯 ，大约五十多岁，穿一身蓝工作 小声说话。这时候我忘记了一切。在星的 嘴 ，雪 白的牙齿 ，像是在对人笑。在阳光的 服 。”爸爸听后怎么想也想不出是准。妹妹 怀抱 中我微笑着 ，我沉睡着 。我觉得 自己 照耀 下 ，眼睛眯成一条缝 ，身上闪着银 吴玲说 ：“这个人大高个 ，头又圆又大 ，黑 是一个小孩子 ，现在睡在母亲的怀里了 。” 光 。”短短的一段 话给人 以颠三倒 四的感 黑 的脸上有疙瘩 ，连鬓胡子特别浓 ，一说 他 的体 验和感受 多么情真 意切 ：天空深 觉 。这是观察没有J顿序的表现。如果按照 话牙齿全露在外面 ，吸起烟来一 口连一 蓝 ，星星 闪烁 。望着星星 ，仿佛看见它们在 头 、身 、尾这样的顺序来写 ，那么表达 时就 口。”爸爸又追 问一句 ：“是不是说起话来 眨