《服装结构制图》课程标准..docVIP

服装结构制图课程标准 【课程名称】【适用专业】1. 前言 1. 1 课程性质 (服装制版方向)的一门专门化方向课程。其功能在于通过系统地学习服装理论知识和技能训练，使学生掌握服，掌握达到服装的上岗要求。 1. 2 设计思路 服装2. 课程目标 熟悉服装原型结构相关知识，掌握服装平面结构设计的方法、步骤及样板制作，能掌握服装基本款式工业化样板的设计制作，掌握一般服装裁剪和缝制工艺，形成以下职业能力，为上岗就业做好准备。 职业能力目标： ●会进行人体和服装测量 ●熟悉服装成品规格与服装号型 ●会大类产品样衣打版 ●会样衣打版后复核校对 ●能对服装款式进行合理可行的解析评判，具有提出合理化修改意见的能力 ●能够依据人体特征制定样板设计方案并实施 ●能审视和分解服装效果图的 ●能对服装结构和工艺方案进行评判 ●能够深入理解服装结构综合设计的内涵和知识 3. 课程内容与要求 序 号 工作任务 课程内容与要求 活动的设计 参考课时 1 项目一服装结构制图基础知识 掌握服装结构制图的基本内容和服装与人体的关系，掌握测量人体的方法。 任务一：什么是服装结构制图。 任务二：服装与人体关系。 12 2 项目二女裙的结构制图 了解直裙和斜裙的基本知识 掌握直裙和斜裙的结构图以及排料。 根据直裙和斜裙的制图原理可变化多种款式。 任务一：直裙的结构制图 任务二：斜裙的结构制图 24 3 项目三上装的结构制图 理解和掌握女上装衣身原型构成原理和结构图。 掌握女衬衫结构制图的方法和步骤。 掌握男衬衫结构制图的方法和步骤。 掌握女西服结构的制图方法和步骤。 掌握男西服结构制图方法和步骤。 任务一：女上装衣身原型。 任务二：女衬衫的结构制图。 任务三：男衬衫的结构制图。 任务四：女西服的结构制图。 任务五：男西服的结构制图。 95 4 项目四下装结构制图 理解并掌握裤装构成原理 掌握女西裤结构制图的方法和步骤 掌握男西裤结构制图的方法和步骤 掌握西裤变款牛仔裤的制图方法和步骤。 掌握旗袍基本款式的制图方法和步骤。 任务一：女西裤的结构制图。 任务二：男西裤的结构制图。 任务三：牛仔裤的结构制图。 任务四：旗袍基本款的结构制图。。 51 其 他 机 动 40 考 核 评 价 30 时 总 课 252 4. 实施建议 4. 1 教材编写 必须依据本课程标准编写教材。教材应充分体现任务、实践导向的课程设计思想。要以服装的各项任务为主线、结合职业技能证书考核要求，合理安排教材内容。工作任务的需要设计相应的技能训练活动各项技能训练活动的设计应实用、具体并具有可操作性。4. 2 教学建议 教学中，教师必须实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导(2) 教学中应突出技能培目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，以此激发学生学习兴趣，增强教学效果。 (3) 教学中，应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，避免“满堂灌”的传统教学方式，注重教与学的互动、教师与学生的角色转换，让学生在完成教师设计的训练活动中，既学会服装制版必须具备的知识，又练就各项基本技能。 (4) 教学中，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生热情真诚、诚实守信、善于沟通与4. 3 教学评价 (1) 过程评价阶段（以工作任务模块为阶段）评价，结合等进行综合评价。 (2) 强调目标评价和理论与实践一体化评价，引导学生学习方式。 (3) 评价时注重学生动手能力和分析、解决问题的能力，对在学习和应用上有创新的学生应在评定时给予鼓励。 4.4 课程资源的开发与利用 (1) 注重实训指导书的开发和利用 (2) 常规课程资源的开发和利用 (3) 充分运用网络资源 (4) 开发和利用校外实训基地 5.其他说明 本课程教学标准适用于中等职业学校服装制作与管理专业服装制版专门化方向（三年制）。