第六章 恋爱问题.pptVIP

第六章 恋爱关系的处理 （一）、什么是爱？ 一、爱是什么？ 二、爱的特征： 三、爱的成份 四、爱的发展 (二）、爱的误区？ 一、误以为是爱 二、不相信是爱 三、以为爱是一切 三、以为我会爱 (三)、我们会爱吗？ 一、爱要怎么说出口？ 二、当你说爱我的时候 三、爱需要学习 1、爱需要学会接纳 2、爱需要学会自信 3、爱要学会承担责任 4、爱需要学会应对挫折 （四）、大学生的恋爱问题与调适 一、未婚性行为----性能证明爱吗？ 二、女大学生在恋爱中的自我保护 青春年少时的爱情，就像一个青苹果，也许它还青涩，但是却总能让回味！ 它是我们成长的契机 。 人类爱情的起源传说 传说原始人是一种圆球状的特殊物体，他又四条腿，四只手有观察相反方向的两幅面孔，一颗头颅，四只耳朵。因为他有如此强健有力而聪颖，所以他威胁着诸神的霸权。于是雨丝把这种人劈成两半，从而解除了威胁。但从此以后，人仅仅是原来人的一半。在人的身体被分开以后，人们走遍世界去寻觅能和他们重新子和为整体的存在者。每一半都急切地扑向另一半，他们拥抱在一起，强烈地希望永远在一起不分离。 这便是人类爱情的起源。这个告诉我们，对于人类而言，爱是如此必然，爱是如此正当。 大学生正处在青春期的后期，性生理已经完全成熟，性心理也已经走过性的疏远期和接近期，进入恋爱期，对感情有强烈的需求与渴望，所以大学生恋爱是自然、正常的生理和心理现象。我们渴望爱，但是，爱神不会仅仅因为我们的渴望而光顾我们。我们需要更多地了解究竟什么才是真正的、对我们的生命有意义的爱。 但是，我们应当看到，大学生对待 情感问题，常常是感性多于理性。 所以，大学生对此应保持清醒的头 脑，使这种珍贵、纯洁的情感向着有 利于生活、学习，有利于身心健康的 方向发展。 真正的爱是互爱。爱的根本问题不是有没有爱的对象，而是有没有爱的能力。所以爱需要学习。当我们真正懂得如何接纳和尊重我们所爱的人，懂得爱的责任与爱的风险，以及我们可以在相爱的过程中相互支持地自由发展的时候，我们才算真正地在爱，才会真正体验到爱的深厚和醇美。 本章的目的是帮助我们检阅自己是否懂得什么是真正的爱情，是否知道自己该如何去爱，如何处理恋爱关系，如何提高爱的能力。 （一）、什么是爱？ 一、爱是什么？ 1、爱情的基础是双方互相认识和接纳，离开这一点爱情将无法产生。 2、从本质上来说，爱情的目的是双方互相满足对方的需要。 所以，爱需要互惠，如果你爱一个人，就请别忘了了解你爱的人需要的是什么？并帮助他去满足需要。（不图回报……需要的满足可能就是让他们爱所爱的人）（你有精力和条件去爱吗？否则可能就长久和稳定。） 二、爱的特征： 1、打开心扉； 真正的爱情带给人们极大的安全感，在这种关系中人们可以放心地、最大限度地接触防御、敞开心扉，最大限度地开放自我。相爱得越深，彼此的信任越高，设防就越少，以至于我们不再需要掩饰。就如爱人们常说的：“我把我的信赤裸裸地放在你的面前，即便是这样，相爱得人仍然感到有人爱自己，需要自己，仍然感到十分放心。 二、爱的特征： 2、轻松甜美； 男女之间的真挚倾慕和相互关爱总会使人倍感轻松和愉悦。 有时候，爱情的甜美可以使所有的焦虑不安的情绪都烟消云散。（一位女教师在她的一封情书中这样写道：”站了一上午的讲台，口干舌燥，四肢无力，哪里好想吃什么午饭。当我恹恹地走进办公室，就看到一只快活的鸽子（指信）站在我的桌子上，我的眼睛突然放出了光彩。我一路跑到寝室拆信来看，看着看着，我已经完全沉浸在爱的暖流中，爱的力量迅速使我的肌体和精神得到了恢复。我吃了一段香喷喷的饭，真没想到你的信还有增加食欲的妙用。“（张平治，1987） 二、爱的特征： 3、不可勉强； 在所有的自然力量中，爱情的力量最不受约束和阻挡，因为，它只会自行毁灭，绝不会被别人的意图所扭转、打消。 爱情是情侣双方自然的感情撞击、心灵交融，因而容不得任何外部力量的扭曲。俗话说：“强扭的瓜不甜”我们不能勉强…… 二、爱的特征： 4、“你是我的唯一”； 男女之间的爱以一对一的形式结合，所以具有明显的排他性。 爱情的排他性包括“外排他”和“内排他”两个方面。“外排他”是指反对自己的恋人与其他异性发生感情关系；“内排他”是指一种自我的约束，不让其他的异性爱上自己而干扰甜蜜的爱情。 爱情的排他性在一定程度上有助于爱情的维持，但是排他性发展到极端，不仅对爱情没有任何益处，反而可能对爱情本身以及所爱的人造成极大的伤害。 一些人之所以会在排他性上表现得如此强烈，可能是因为他们内心很不自信，以及缺乏安全感。 另外还可能错误地认为如果不吃醋、不嫉妒的话，就意味着自己不爱对方，他们把吃醋和嫉妒当作爱的证据。 三、爱的成份 在现实生活中，我们看到：