文化强国战略背景下高校辅导员队伍建设研究.pdfVIP

万方数据 摘 要 高校的根本任务是为国家培养德才兼备的优秀人才，高校辅导员作为学生工作的一 线工作者，主要承担着大学生的思想政治教育工作和生活管理的主要任务，是高校学生 教育和管理的主干力量。高校辅导员的工作性质和任务，直接决定了这应该是一支文化 素质高、理论功底强、专业化程度高，能保证高校办学方针的队伍。教育部多次专门召 开全国行加强和改进大学生思想政治教育工作会议，组织专门力量对 16 号文件的贯彻 落实情况进行督查，取得了显著的成效，也开创了辅导员队伍建设的新局面。但在发展 过程中，随着时代的发展，对辅导员队伍建设提出了更高的要求，也出现了许多制约辅 导员队伍发展的因素。在文化强国战略背景下，要求辅导员具备适应高校学生工作新局 面的文化素质和育人能力等。本文利用各类文献综述和问卷调查，首先从文化强国战略 背景下辅导员队伍建设的要求入手,进而指出辅导员队伍中的选聘、配备、培训、发展、 提升等诸多方面存在的问题，并分析问题产生的原因。结合我国辅导员队伍建设文化育 人的实践探索，寻找制约我国辅导员队伍进程的因素，最终寻求辅导员队伍建设的对策。 本文立足于文化强国战略背景的提出，以“文化强国战略背景下高校辅导员队伍建 设研究”为题，分为四部分进行阐述，第一部分对文化强国的提出的内涵及其意义进行 解读，阐述了文化强国战略背景下对辅导员队伍提出的新要求；第二部分对广西壮族自 治区20所本科高校作为研究对象，对这20所本科院校的辅导员队伍建设基本情况，主 要包括辅导员配备、学历要求及专业要求等进行分析，主要对辅导员自身育人能力和文 化素质进行调查并作出分析；第三部分针对调查问卷的结果提出制约辅导员队伍建设的 因素，从辅导员队伍的整体文化素质存在失衡、文化育人的认识薄弱、对多元文化思潮 辨析能力不强、文化育人机制尚不健全、制度文化建设有待加强五方面进行阐述。第四 部分针对问题的提出，形成辅导员队伍建设的实现路