第9章梁的应力试卷.ppt

第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 摇臂钻床 摇臂 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 汽车的叠板弹簧 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 三、安全梁的合理受力 1. 合理布置梁的支座 当两端支座分别向跨中移动 a = 0.207l 时， 后者的Mmax是前者的五分之一。 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 三、安全梁的合理受力 2. 增加梁的支座 后者的Mmax是前者的四分之一。 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.6 提高梁弯曲强度的主要途径 三、安全梁的合理受力 3. 合理布置荷载 F/2 F/2 后者的Mmax是前者的二分之一。 本 章 结 束 谢 谢 大 家 ！ 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.5 梁 的 强 度 条 件 二、切应力强度条件 等截面梁内的最大切应力发生在剪力最大的横截面中性轴上。 该最大切应力的值应满足 ?铆接或焊接的组合截面梁，腹板厚度与高度比较小时； ?梁的跨度较短，弯矩M 较小，而剪力FS较大时； ?各向异性材料（如木材）的抗剪能力较差时。 　　按正应力强度条件设计的梁，切应力强度大多可以满足，但在以下几种情况时，要注意校核梁的切应力强度。 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.5 梁 的 强 度 条 件 ? 根据梁约束性质，分析梁的受力，确定约束力； ? 画出梁的弯矩图，并结合梁的横截面的变化情况确定可能的危险截面； ? 根据应力分布和材料的拉伸与压缩强度性能是否相等，确定可能的危险点： ? 应用正应力强度条件进行强度计算。 梁的强度设计步骤： ?必要时应用切应力强度条件进行切应力强度校核。 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.5 梁 的 强 度 条 件 q=3.6kN/m B A L=3m 　　 　　　矩形截面木梁, b=0.12m, h=0.18m，[?]=7MPa，[?]=0.9MPa，试求校核梁的强度并求最大正应力和最大切应力之比。 ? 【例9-8】 【解】 FAy FBy ?求FSmax和Mmax 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.5 梁 的 强 度 条 件 q=3.6kN/m B A L=3m FAy FBy 【解】 ? 校核强度 强度满足要求。 ? 求最大应力之比 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学 课 程 组 §9.5 梁 的 强 度 条 件 　　如图所示T型铸铁梁，截面形心坐标yC=96.4mm，对z轴的惯性矩Iz=1.02?108 mm4，FP=20kN。已知材料拉伸容许应力和压缩容许应力分别为???+=40MPa，???－=100MPa 。 　　试校核梁的强度。 ? 【例9-9】 第9章　梁 的 应 力 水 利 土 木 工 程 学 院 结 构 力 学