议论文写作：论据.pptx

议论文写作：论据 XY 论据（1）什么是论据？ 论据，就是证明论点的的材料、依据。也就是作者证明论点的事实和道理。 换言之：论据，是议论文在论证中心论点的过程中，选用的材料。 论据（2）论据的种类及其相互关系 论据分为两类：     一是，事实论据（事实的材料）。     事实论据，是对客观事物的真实描述与概括。     二是，道理论据（事理论据或称理论的材料）     事理论据，是指那些来源于实践，并且被证明和检验过的断定为是正确的观点。 议论文中讲道理，使用事实论据、引用事理论据，就如鸟之两翼，缺一不可。只有事实充足、有力，事理准确、透彻，写出来的议论文，才有说服力。    论点和论据的关系是统帅和被统帅的关系；论据和论点之间是证明与被证明的关系；论据是为论点服务的。     要使论点正确、鲜明，论据必须确凿、有代表性。    论据不确凿，论点就站不住脚，因为缺管坚实有基础；论据没有代表性论点就缺乏说服力  1、什么是事实论据？ 事实论据，指古今中外曾经发生过的实事及各种数据。作为论据的事实材料，可以是有代表性的确凿的事例 、史实、统计数字、概括的事实、亲身经历和感受等。 事实论据，是对客观事物的真实描述与概括。事实胜于雄辩。 典型的事实论据，常常是最有说服力的证明材料。以事实作证据证明论点，胜过空洞的说教，能使读者对观点之正确或错误，得到较具体的理解。 2、运用“事实论据”的几篇例文 例文1、《崇高的理想》    文章第2自然段，作者在论证“理想是有社会性、阶级性的”这一论点时，用了三个事实论据：   1、讲封建社会里，地主阶级的理想；   2、讲资本主义社会里，资产阶级的理想；   3、讲社会主义社会里，无产阶级和广大人民的理想。   用这三个事实作论据，来论证“理想是有社会性、阶级性的”这一论点，比空洞说教更有力。 例文2、《发问的精神》一文，一连用了四个事例： 1、牛顿由对苹果落地发问世，而创立了万有引力学说； 2、瓦特由对壶水滚沸发问，而发明了蒸汽机； 3、释迦牟尼对人生发问，布创立了佛教； 4、 孔子好问，慢成为万世景仰的圣人。 通过这四个典型事例，有力地证明了“发问精神的可贵”这一中心论点。   例文3、《谈骨气》一文，列举了三个事例： 1、南宋丞相文天祥，率众坚决抵抗元军，被俘后誓不投降，慷慨就义； 2、古代一个穷人，宁可饿死，也不吃嗟来之食； 3、民主战士闻一多，面对国民党特务的暗杀，愤怒痛斥国民党特务。 这三个事例，从不同角度证明了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，既贴切，又有说服力。 使用“事实论据”，应注意的问题 1）要注意事实材料的确切与真实，切忌胡编乱造； 2）要注意材料与观点的一致性，特别是那些内涵丰富的材料，更要仔细斟酌，要注意论证的逻辑性； 3）用事实论证，还要注意对事实的分析论述，不能只将事实一摆，事例说完就算了事。只有对事实加以分析论述，所举事例才能更有效地证明论点。（通过分析揭示事例的意义内涵，使事例与论点融为一体。）使事例的证明作用更加突出、更有说服力。 4）所选事例，要可靠、要有时代性。所举的事例，要与所证明的论点有内在联系。论证时，不能只罗列事例，而要对事例作必要地阐释，使之与论点联系起来，起到论证之作用。 5）运用事实论据证明论点，可先摆论点，后举事例；也可先举事例，后讲论点；还可以边举事例，边讲论点。 6）举例要突出重点，有祥有略。 7）事例顺序，要根据论点之需要，要按其性质、类别、时间的先后来安排。  1、什么是理论论据？  理论论据，也叫道理论据，还称事理论据。 作为论据的理论，可以是科学原理、定义、定律、公式，生活中的常理、经典著作中的论述、警语；导师教导、名言警句、民谚俗语、科学定理、公理，精辟理论、公认的事理等。 这样的言论，有一定的权威性和可信度，引用为论据，也能有力地证明观点，增强文章的说服力。 运用理论作为论据论证论点，可使议论更具有权威性、可靠性、科学性。这有助于从深度上、广度上，讲清问题。 2、使用“理论论据”的两篇例文   例文1、《民族的科学是大众的》第3自然段     作者引述了列宁在《做什么？》一文中所说的：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”作论据，来说明“革命的文化运动对于革命的实践运动具有何等的重要性”。 ——这比一般的议论，更有权威性。     例文2、《怀疑与学问》一文，以引用名言开篇。     引用了宋代学者程颐的名言：“学者先要会疑”和北宋哲学家张家载的语录：“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”。      ——这里的用语虽少 ，可这些“有建树者”的精辟言论 ，却有力地证明了“发问”对于“学问”的重要作用。 3、使用“理论论据”，应注意的问题    1）选的“理”应正确可信，论点所需要；引证要有依据。           直