主编易老师.docVIP

主编： 易老师 姓名 作业数 优秀 良好 合格 林桂贤 1 0 1 0 吴继雄 1 0 0 0 杜春华 1 0 1 0 杜建清 1 0 1 0 吴向荣 1 0 1 0 吴荣芳 1 0 1 0 刘泓泓 1 0 0 1 吴永生 1 0 0 1 吴志胜 1 0 0 0 杜秀丽 1 0 0 0 杜书娥 1 0 0 1 吴淑燕 1 0 0 0 杜金华 1 1 0 0  作业提示： 亲子沟通中要避免的误区：命令、责备、比较、 贬损、制止、威胁、讽刺   清静、清凉、清心。 选一地畅游心理世界书海。不亚于大师闭关打坐。 除却尘世杂扰，致身心海探底。体验禅者的自在，借此内省自身，感悟人生。 愿你我在心历路程上开心灿烂，做个最想要的自己！ 作业已发布，请老师们及时用心完成。 已完成老师注意评价，不合格者请用心完善。 学习时间前十名 作业完成主动学员 学员 时间（分钟） 赖梓材 7624 杜锦辉 6931 杜成图 6746 王桢桢 4730 杜桂兰 4276 林桂贤 4200 杜志明 4173 杜武山 3970 杜幼美 3804 杜春华 3790 姓名 研修日志提交数 研修日志被推荐数 林桂贤 14 1 杜成党 12 0 杜小青 11 0 杜水源 11 0 吴继雄 11 1 王桢桢 10 2 杜金华 提交时间： 2014-7-21 20:13:20 孩子对话中的不当之处:(1)父母没有耐心的询问事情的经过。（2）在知道老师对孩子进行吼叫的时候，立刻批评孩子。并没有深入理解孩子的感受。（3）在没有知道孩子和老师事情的经过时，就片面的做出批评，使孩子产生抵触心理。结果是教育效果差，副作用大。 ??????根据孩子的话 拟父母给出回应： ????? 孩子：我讨厌李老师，他是个大笨蛋。 ???? 母亲：在学校老师发生矛盾了吗，说来妈妈听听。 ???? 孩子：他不尊重我，对我大吼大叫，怎么可以这样！ ???? 母亲：噢！ 哦为什么老师会对你大吼呢？ ???? 孩子：我只是去借一块橡皮擦！ ???? 母亲：你一定是在上课去借的吧？给妈妈说说事情的经过吧？让我来评评理。。。 ???? 孩子：妈妈事情是这样的。。。。 ???? 母亲：在根据孩子的叙述先给出值得肯定的地方。并指出应该改正的地方。最后并邀请孩子和我互动一些事情（比如做做家务，看看新闻和做一顿饭等）。 明星脱一点就能更出名，我脱得光光的却被抓起来了。 与积极的人为伍 多与生活态度积极的人在一起，你的生活才会可能积极起来，因为你周围的人暗示了你。在一个寓言故事：一枚鹰蛋被放到了一个母鸡的巢里。结果这枚蛋被母鸡孵化成了一只小鹰。这只小鹰自以为也是一只小鸡，每天做着与母鸡一样的事情，在垃圾堆里找食物吃，与其他母鸡嘻戏，像母鸡一样咯咯地叫。它从来没有飞过几尺高，因为母鸡们只能飞这么高。它完全认为自己就与母鸡一样。一天，它看见一只鹰在万里碧空中展翅翱翔，就问母鸡：“那种美丽能干的鸟是什么？”母鸡回答说：“那是一只鹰，它是一种非常了不起的鸟。你不过是一只鸡，不能像它那样飞，认命吧。”于是，这只鹰接受了这种观点，也不尝试着去飞，没有想过与母鸡们做不一样的事。由于没有鹰一去影响它，它只有与母鸡伙伍，缺乏远见，结果丧失了鹰的特长，像鸡一样度过了自己的一生，也像鸡一样最后死去。多么可惜啊！它本来能像鹰一样地飞，但却习惯于周围母鸡的影响，最终造成了这种悲剧。我们的生活也不有类似的不幸吗？本来你是优秀的，但你周围无用的人影响了你。就像奥利弗·温戴尔·霍母斯（Oliver?Wendall?Holmes）所说的一样，生活中最不幸的是，“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓”。由于缺乏积极影响你的人，缺乏一个远见卓识的人，我们难以取得卓越的成就。 如果你想像鹰一样在空中翱翔，你就得学会鹰飞翔的方法；如果你结交有成就者，你?就将成为一个有成就的人；如果你结交思想家，你就将成为一个思想家；如果你结交给予者，你就将成为一个给予者；如果你结交爱发牢骚之人，你也将成为一个发牢骚者。近朱者赤，近墨者黑。 物以类聚，人以群分。生活积极的人，他们的心态会影响我们，而不是让那些消极的人用他们消极的话来干扰我们的行动。消极的人，他们由于不敢做什么事，总是把一些问题想得过去复杂，以至不敢尝试。如果在你的身边有二个这样的人，你将受其影响而一事无成。有些人会说，当我做一件事，听听不同的意见是可行的，为什么就不能听这些谨慎的人的话呢？我们要知道，当一个人在做一件犹豫不决的事时，需要的是积极的支持。即使错了，也要给自己一个尝试。没有人都会成功，但没有尝试肯定不会成功。与积极者在一起，我们会学会尝试的机会，与消极者在一起，除了谨慎有余外，还学会了犹豫。生活