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- 2017-07-03 发布于浙江
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第课时分式的概念
* 9.1 分式及其基本性质 第9章 分 式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 分式的概念 1.理解分式的概念,并能用分式表示生活中的量; 2.掌握分式有、无意义的条件及分式的值为0的条件.(重点、 难点) 学习目标 (2)某长方形画的面积为S m2,长为x m,则它的宽为___m; 1.(1) 某长方形画的面积为S m2,长为8m,则它的宽为___m; 2. 如果两块面积分别为x公顷,y公顷的稻田,分别产稻谷akg, bkg,那么这两块稻田,平均每公顷产稻谷________kg. 导入新课 观察与思考 代数式 , , 有什么共同点呢? 大体结构跟我们学过的分数有些相似呢. 请大家观察式子 和 有什么特点? 请大家观察式子 和 有什么特点? 它们与分数有什么相同点和不同点? 都具有分数的形式 相同点 不同点 (观察分母) 分母中有字母 讲授新课 认识分式 一 一般地,如果a、b表示两个整式,并且b中含有字母,那么式子 称为分式.其中a叫做分式的分子,b为分式的分母. 分母中含有字母是分式的一大特点. 整式和分式统称为有理式,即 有理式 整式 分式 总结归纳 填空: (1)某村有m个人,耕地面积约为50公顷,则该村的人均耕地 面积约为_______公顷; (2)某工厂接到加工m个零件的订单,
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