第二单元第2节匀变速直线运动的位移与时间的关系.docVIP

第二单元 第2节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 学习内容分析 本节内容利用图像，通过近似推导，分割逼近的思想寻求匀变速直线运动的位移公式，让学生体验微元法的特点和技巧，并更深入理解瞬时的含义，同时感悟数学方法在物理中的应用。 二．学情分析 高一学生刚上高中，对物理的研究方法接触不多，抽象思维能力欠缺，精细的阅读自学能力不够，为加强学生各方面的能力，对教学方法的设计，内容的难度设计都要求要精心。本课采用学生自我阅读，小组讨论形式加强学生自我钻研教材的能力，逐步提高自学能力。 三．学习目标 知识目标 知道匀变速直线运动的位移与时间的关系 理解图象中图线与轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移. 了解位移公式的推导方法，掌握位移公式. 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用. 能力目标： 通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较 感悟一些数学方法在物理中的应用 情感态度与价值观 经历微元法推导公式和公式法推导速度位移关系，培养动手能力，增加物理情感. 2、 2.通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧， 三．自主阅读学习： （一）复习s-t图像： 在匀变速直线运动的s—t图像中，图像的描绘方法，物理意义，其中斜率表示什么含义？与纵轴的截距表示什么含义？ （二）新知识预读： 1．做匀速直线运动的物体，其位移公式为____