2017年暑期授课教育硕士中小学教育研究方法课程面授前的学摘要.docVIP

2017年暑期授课教育硕士中小学教育研究方法课程面授前的学习说明 2017级教育硕士同学： 你们好！欢迎进入教育硕士阶段的学习。从2017年起，教育硕士中小学教育研究方法8日前）需要先自行完成网上学习内容。下面分课程在线学习。 简介 二、课程目标 1．理解教育科学研究本质，区分科学与伪科学； 2．理解教育科学研究过程，消除教育科学研究的神秘感； 3．了解教育科学的研究的基本方法，学会根据教育研究问题选择研究方法； 4．提出、表述和选择研究问题； 5．查阅、筛选文献，撰写摘要和文献综述； 6．运用理论提出研究问题、假设，界定概念、变量和操作定义； 7．设计并评价教育研究的方案或计划； 8．认同实事求是的教育科学研究态度，表现出从事教育科学研究的热情。 三、课程内容 课程介绍（1课时） 第一讲 教育研究的定义、过程与方法（4课时） 1．什么是教育研究？ 2．教育研究的过程是什么？ 3．教育研究的方法有哪些？如何选择？ 作业： 1．阅读一篇教育期刊论文，分析评价其研究过程和方法。 2．提出一个教育研究的主题，尝试运用多种教育研究方法来解决。 第二讲 教育研究问题的性质、来源、表述与选择（5课时） 1．什么是教育研究的问题？ 2．教育研究的问题从何而来？ 3．教育研究的问题如何表述？ 4．教育研究的问题如何选择？ 作业：拟出一个研究的课题，写出课题名称的三要素（研究内容、方法和对象），并根