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【课堂新坐标】教师专用2014-2015学年高中物理第2章第2节自感课后知能检测鲁科版选修3-2
【课堂新坐标】(教师专用)2014-2015学年高中物理 第2章 第2节 自感课后知能检测 鲁科版选修3-2
1.关于自感现象,下列说法正确的是( )
A.线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大
B.对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈的自感系数也较大
C.对于同一线圈,当电流变化越大时,线圈中产生的自感电动势越大
D.对于同一线圈,当电流的变化率越大时,线圈中产生的自感电动势就越大
【解析】 线圈中产生的自感电动势E与两方面的因素有关.一是线圈中电流的变化率,二是线圈的自感系数,A项错;对于同一线圈,其自感系数是一定的,与线圈中有无电流及电流变化的快慢没有关系,B项错;在自感系数一定的情况下,自感电动势的大小只与线圈中电流的变化率成正比,而与电流的变化量的大小无关,C项错,D项正确.
【答案】 D
2.在制作精密电阻时,为了消除使用过程中由于电流变化而引起的自感现象,采用双线并绕的方法,如图2-2-7所示.其道理是( )
图2-2-7
A.当电路中的电流变化时,两股导线产生的自感电动势相互抵消
B.当电路中的电流变化时,两股导线产生的感应电流相互抵消
C.当电路中的电流变化时,两股导线中原电流的磁通量相互抵消
D.以上说法都不对
【解析】 由于采用双线并绕的方法,当电流通过时,两股导线中的电流方向是相反的,不管电流怎样变化,任何时刻两股电流总是等大反向的,所产生的磁通量也是等大反向的,故总磁通量等于零,在该线圈中不会产生电磁感应现象,因此消除了自感,选项A、B错误,只有C正确.
【答案】 C
3.(2013·银川高二检测)如图2-2-8所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的自感系数很大,其电阻可以忽略.下列说法中正确的是( )
图2-2-8
A.合上开关S接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后一样亮
B.合上开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.断开开关S切断电路时,A2立刻熄灭,A1过一会儿才熄灭
D.断开开关S切断电路时,流过A2的电流方向与断开前通过的电流方向相同
【解析】 S接通时,由于L的自感电动势较大,A1后亮,A2先亮,A1、A2完全相同.L电阻不计线路稳定后,A1、A2一样亮,A对,B错.断开S时,L和A1、A2构成回路,A1、A2过一会儿熄灭,流过A2的电流与断开前相反,C、D均错.
【答案】 A
4.(2012·常德高二检测)如图2-2-9所示电路中,电源内电阻和线圈L的电阻均不计,K闭合前,电路中电流为I=E/2R.将K闭合时,线圈中的自感电动势( )
图2-2-9
A.有阻碍电流作用,最后电流为零
B.有阻碍电流作用,最后电流总小于I
C.有阻碍电流增大的作用,电流保持I不变
D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是要增大到2I
【解析】 K闭合后,电路中电流增大,由于线圈产生自感电动势,阻碍电流增大,但阻碍不是阻止,最终结果不受影响,电流最后还是要增大到2I.正确理解“阻碍”与“阻止”.
【答案】 D
5.如图2-2-10所示,E为电池组,L是自感线圈(直流电阻不计),D1、D2是规格相同的小灯泡.下列判断正确的是( )
图2-2-10
A.开关S闭合时,D1先亮,D2后亮
B.闭合S达稳定时,D1熄灭,D2比起初更亮
C.断开S时,D1闪亮一下
D.断开S时,D1、D2均不立即熄灭
【解析】 开关S闭合时D1,D2同时亮,电流从无到有,线圈阻碍电流的增加,A错.闭合S达稳定时D1被短路,电路中电阻减小,D2比起初更亮,B对.断开S时,线圈阻碍电流减小,故D1会闪亮一下,而D2在S断开后无法形成通路,会立即熄灭,所以C对,D错.
【答案】 BC
6.(2013·镇江检测)如图2-2-11所示的电路中,两个相同的电流表G1和G2,零点均在刻度盘的中央,当电流从“+”接线柱流入时,指针向右摆;当电流从“-”接线柱流入时,指针向左摆,在电路接通后再断开开关S的瞬间,下述说法中正确的是( )
图2-2-11
A.G1指针向右摆,G2指针向左摆
B.G1指针向左摆,G2指针向右摆
C.G1、G2的指针都向右摆
D.G1、G2的指针都向左摆
【解析】 在电路接通后再断开开关S的瞬间,由于线圈L中的原电流突然减小,线圈L中产生自感现象,线圈中的电流逐渐减小,电流流经L、G2、R、G1,方向顺时针,由于从表G1的“+”接线柱流入,表G2的“-”接线柱流入,因此G1指针右偏,表G2的指针左偏,答案选A.
【答案】 A
7.如图2-2-12所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡D的阻值.在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间后,在t=t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中,正确的是( )
图2-2-12
【解析】
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