创新设计高二地理人教版选修6学案：第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因Word版含解析.docVIP

第一节　水污染及其成因 学习目标]　1.联系物理、化学、生物等学科知识，结合实际，理解天然水体的自净能力。2.理解水污染产生的原因、危害以及防治措施。 一、天然水的自净作用 1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①消纳、②同化能力，这就是环境的自净能力。 2．天然水体净化作用机理：主要包括③物理净化、④化学净化、⑤生物净化等。 3．不同类型水体自净能力的强弱：⑥河流水＞⑦湖泊水＞⑧地下水。 4．掌握不同水体自净规律的意义：掌握不同水体自净规律，充分利用水体的⑨自净能力，就能以最经济的方法控制和治理水污染。 5．水污染的定义：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其⑩自净能力，就会改变水和底泥的?理化性质，改变水中生物群落组成，造成?水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。 1．为什么河流的自净能力比湖泊强？ 答案　河流水流动性强，更新速度快，污染物进入河流后稀释快。流动的河水中含有的溶解氧多，污染物被氧化快。相比河流，湖泊水流动性弱，更新速度慢，污染物稀释慢。 阅读材料，回答问题。 截至2015年3月底，山东省控河流断面中，还有15个水质劣于五类，占总数的14.0%，比去年同期减少了7个；劣五类断面主要集中在小清河、海河、半岛流域的东营、滨州、青岛等市。从水质状况看，今年第一季度，省控重点河流化学需氧量和氨氮平均浓度分别为29.4mg/L和1.73mg/L，同比分别上升19.3%和18.3%。 (1)水污染是怎样产生的？ (2)影响水体自净能力的因素有哪些？ (3)水体的自净能力与水污染有什么样的关系？ (4)为什么废水特别是工业废水对海洋的污染程度要远远轻于对河流和湖泊的污染程度？ 答案　(1)在一定时间、空间范围内，如果污染物排入天然水体的数量超过其自净能力，就会产生水体污染现象。 (2)水体的自净能力大小一是取决于水量；二是取决于水的流速或水体的更新速度。同样数量的污染物排入水体后，水体的水量越大、流动性越强，水体的自净能力越强。 (3)一般而言，在水体污染强度相同的条件下，自净能力强的水体因其自净速度快，相对来说容易使水体变得清洁；而自净能力差的水体，污染物常只与局部水体混合，稀释慢，污染后自净较难。 (4)海洋的面积大，流速也快，水体对工业排放的污染物的自净能力也强得多，相对来说不易造成水体污染。 　天然水的自净作用 迁移应用1　下列关于水体自净能力的理解，正确的是(　　) A．水体的自净能力就是水体对人类破坏活动的抗御能力，人类的破坏力越大，水体的自净能力就越强 B．由于水体具有自净能力，因此不会产生水体污染现象 C．水体的自净能力是有限度的，当人类向水体中过量排放污染物及有害物质时，水体会永久性地丧失自净能力而发生水污染现象 D．水体具有自净能力，当其对废弃物的容纳和消除能力小于排放数量时，就会出现环境问题 答案　D 解析　水体具有自净能力，且有一定的限度。当人类向水体中排放的污染物超过水体的自净能力时，便会产生水体污染现象。 二、水体污染现象 1．水体富营养化 (1)污染物：?氮、?磷等。 (2)形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中水的流动性差，自净能力弱。 (3)危害 2．海洋石油污染 (1)污染源：近海石油的?开采、加工和?运输。 (2)危害 a．油污染直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。 b．油膜、油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，沉降到海底的石油影响海洋底栖动物。 c．石油氧化分解，大量消耗水中的溶解氧，间接地对生物造成危害。 2．影响赤潮形成的因素有哪些？ 答案　(1)气候条件：气温越高，越有利于赤潮生物的繁殖。(2)环境条件：环境污染，如化肥大量施用，灌溉冲刷出的废水中含有营养元素(氮、磷)，工业废水中含有有机物、营养盐类，这些废水通过江河汇入大海，造成海水富营养化。(3)生物条件：蓝藻、绿藻等大量繁殖。(4)水域条件：较为封闭的水体(如海湾)，一方面由于水体的流动性差，自净能力弱；另一方面污染物易于积累，静水利于水生植物的繁殖。 2014年05月25日，江苏无锡连日闷热少雨天气诱发太湖蓝藻大暴发，湖面被蓝藻覆盖，犹如刷了一层“绿色油漆”。阅读材料，回答下列问题。 (1)按环境问题的表现形式分类，太湖蓝藻大暴发事件属于________。 (2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 (3)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案：把环太湖污水集中起来，经过预处理后，穿越南通，送到黄海边生长着芦苇等植被的滩涂，最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。 (4)简述我国治理湖泊污染的具体对策。 答案　(1)水污染(或环境污染) (2)自然原因：太湖初夏季节水温高；水位低、水体流动性差。 人为原因：工