课堂设计2014-2015高中物理4.2怎样分解力同步精练沪科版必修1.docVIP

第2课时 怎样分解力 1．如图4－2－11所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是(　　) A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力 B．物体受到mg、N、F1、F2四个力的作用 C．物体只受到重力mg和斜面的支持力N的作用 D．力N、F1、F2三力的作用效果与mg、N两个力的作用效果相同 解析：F1、F2两个力是重力mg的两个分力，其作用效果与重力mg等效，性质与重力的性质相同，所以F2不是物体对斜面的压力，物体只受重力mg和斜面支持力N的作用．力的合成与分解的原理就是分力的作用效果与合力作用效果相同，考虑了合力作用效果后，就不能再考虑分力的作用效果，否则是重复考虑了力的作用效果，导致错误的结论，故C、D正确． 答案：CD 2．如图4－2－12所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO水平，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 (　　) A．F1＝mgcos θ B．F1＝mgcotθ C．F2＝mgsin θ D．F2＝mg/sin θ 解析：以结点O为研究对象，O点受三段绳的拉力分别为F1、F2、F，如右图所示，将F沿AO、BO方向分解为F1′和F2′，则F＝mg，F1′＝F1，F2′＝F2. 由直角三角形知识得 F1′＝Fcotθ，F2′＝ 因此F1＝Fcotθ＝mgcotθ，F2＝＝，故应选B、D. 答案；BD 3．如图4－2－13所示，水平地面上斜放着一块木板AB，在AB上面放一个木块，设木块对木板的压力为N，木块所受重力沿木板向下的分力为F1，若使木板的B端逐渐放低时，将会产生下述哪种结果(　　) A．N增大，F1增大 B．N增大，F1减小 C．N减小，F1增大 D．N减小，F1减小 解析：设木板重力为G，则N＝mgcos θ，F1＝mgsin θ，B端放低，θ减小，故N增大，F1减小． 答案：B 4．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为F，方向未知，则F1的大小可能是(　　) A. B. C. D.F 解析：根据题意，作出矢量三角形，如图所示，因为F＞，从图上可以看出，F1的大小有两个可能值． 由直角三角形OAD，知OA＝ ＝F. 由直角三角形ABD，知AB＝ ＝F. 由图的对称性可知AC＝AB＝F. 则分力F1＝F－F＝F，F1′＝F＋F＝F. 答案：AC 5．一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点．若在细绳的C处悬一重物，已知AC＞CB，如图4－2－14所示．则下列说法中正确的应是 (　　) A．增加重物的重力，BC段先断 B．增加重物的重力，AC段先断 C．将A端往左移比往右移时绳子容易断 D．将A端往右移时绳子容易断 解析：研究C点，C点受重物的拉力，其大小等于重物的重力，即T＝G. 将重物对C点的拉力分解为AC和BC两段绳的拉力，其力的平行四边形如图所示．由于AC＞CB，故FBC＞FAC.当增加重物的重力G时，按比例FBC增大得较多，所以BC段绳先断，因此选项A是正确的，而选项B是不正确的．将A端往左移时，FBC与FAC两夹角变大，合力T一定，则两分力FBC与FAC都增大．将A端向右移时两分力夹角变小，两分力也变小，由此可知选项C中说法是正确的，而选项D是错误的．故选A、C. 答案：AC 6．如图4－2－15所示，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形．则物体所受这三个力的合力大小为(　　) A．2F1 B．F2 C．2F3 D．0 解析：由矢量三角形定则可以看出，首尾相接的任意两个力合力必与第三个力大小相等、方向相反，所以这三个力的合力为零． 答案：D 7.在图4－2－16中两个体重相同的小孩静止坐在秋千上，两秋千的绳子是一样的．下面的叙述正确的是 (　　) A．甲中绳子容易断 B．乙中绳子容易断 C．甲、乙中绳子一样容易断 D．不确定 解析：小孩的重力可分解为沿绳方向的两分力，在力确定的情况下，两分力间夹角越大，两分力越大，即乙中绳子容易断． 答案：B 8．将质量为m的长方形木块放在水平桌面上，用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块，如图4－2－17所示，则 (　　) A．力F的水平分力为Fcos α，等于木块受的摩擦力 B．力F的竖直分力为Fsin α，它使物体m对桌面的压力比mg小 C．力F的竖直分力为Fsin α，它不影响物体对桌面的压力 D．力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上 答案：B 9．图4－2－18为剪式千斤顶，是用来顶起汽车的装