调速系统课程设计课程设计教学指导方案1.docVIP

调速系统 课程设计 教学指导方案 双闭环直流电机调速系统设计 设计题目： 电气信息学院 2016年8月 第一部分 设计指导方案 一、设计题目 题目：《双闭环直流电机调速系统设计》 二、课题要求 1、设计的目的与要求： 设计的目的： 调速系统课程设计的目的是培养学生的实践技能，使学生进一步熟悉和掌握单、双闭环直流调速系统工作原理和整套系统调试的方法，了解工程设计的基本方法和步骤，是学生在实践中产生学习的兴趣，全面提高学生的创新能力和综合素质。 设计的要求： 该调速系统能进行平滑地速度调节，负载电机不可逆运行，具有较宽地转速调速范围（），系统在工作范围内能稳定工作。 系统静特性良好，无静差（静差率）。 动态性能指标：转速超调量，电流超调量，动态最大转速降，4）调速系统的过渡过程时间（调节时间）。 系统在5%负载以上变化的运行范围内电流连续。 调速系统中设置有过电压、过电流保护，并且有制动措施。 主电路采用三项全控桥。 2、课程设计的内容： 根据题目的技术要求，分析论证并确定主电路的结构形式和闭环调速系统的组成，画出系统组成的原理框图。 调速系统主电路元部件的确定及其参数计算。 驱动控制电路的选型设计。 动态设计计算：根据技术要求，对系统进行动态校正，确定ASR调节器与ACR调节器的结构形式及进行参数计算，使调速系统工作稳定，并满足动态性能指标的要求。 绘制V—M双闭环直流不可逆调速系统电器原理图，并研究参数变化时对直流电动机动态性能的影响。 三、课程设计成果的要求及评分标准 1、成果要求：构建的双闭环直流电机调速系统能进行平滑地速度调节，负载电机不可逆运行，具有较宽地转速调速范围（），系统在工作范围内能稳定工作，课程设计报告书一本。 出勤情况及表现：35%； 调速系统构建效果：35%； 答辩水平：30%； 四、课时安排 星期 时数 形式 教学地点 一 上午 分析论证并确定主电路的结构形式和闭环调速系统的组成基本原理 讲授 S501 下午 通过查阅资料画出系统组成的原理框图电路。 自学 图书馆 二 上午 调速系统主电路元部件的确定、控制回路选择及其参数计算。 实践 S501 下午 绘制V—M双闭环直流不可逆调速系统电器原理图，并研究参数变化时对直流电动机动态性能的影响。 实践 S501 三 上午 调速系统搭建、系统静特性调试至良好。 实践 S501 下午 四 上午 调速动态性能调试、检测。 实践 S501 下午 五 上午 撰写设计报告 撰写 教室或图书馆 下午 答辩 问答 S501  第二部分 设计指导书 一、课程设计的主要任务 （一）系统各环节选型 1、主回路方案确定。 2、控制回路选择：给定器、调节放大器、触发器、稳压电源、电流截止环节，调节器锁零电路、电流、电压检测环节、同步变压器接线方式（须对以上环节画出线路图，说明其原理）。 （二）主要电气设备的计算和选择 1、整流变压器计算：变压器原副方电压、电流、容量以及联接组别选择。 2、晶闸管整流元件：电压定额、电流定额计算及定额选择。 3、系统各主要保护环节的设计：快速熔断器计算选择、阻容保护计算选择计算。 4、平波电抗器选择计算。 （三）系统参数计算 1、电流调节器ACR中计算。 2、转速调节器ASR中计算。 3、动态性能指标计算。 （四）画出双闭环调速系统电气原理图。 使用A1或A2图纸，并画出动态框图和波德图（在设计说明书中）。 二、基本要求 1、使学生进一步熟悉和掌握单、双闭环直流调速系统工作原理，了解工程设计的基本方法和步骤。 2、熟练掌握主电路结构选择方法，主电路元器件的选型计算方法。 3、熟练掌握过电压、过电流保护方式的配置及其整定计算。 4、掌握触发电路的选型、设计方法。 5、掌握同步电压相位的选择方法。 6、掌握速度调节器、电流调节器的典型设计方法。 7、掌握电气系统线路图绘制方法。 8、掌握撰写课程设计报告的方法。 三、 课程设计原始数据 有以下个设计课题可供选用： ，速度给定最大值 B组： 直流他励电动机：功率Pe＝22KW，额定电压Ue=220V，额定电流Ie=116A,磁极对数P=2，ne=1500r/min,励磁电压220V,电枢绕组电阻Ra=0.112Ω,主电路总电阻R＝0.32Ω，L∑＝37.22mH(电枢电感、平波电感和变压器电感之和)，电磁系数Ce=0.138 Vmin／r，Ks=22，电磁时间常数TL=0.116ms，机电时间常数Tm=0.157ms，滤波时间常数Ton=Toi=0.00235s，过载倍数λ＝1.5，电流给定最大值，速度给定最大值 C组： 直流他励电动机：功率Pe＝145KW，额定电压Ue=220V，额定电流Ie=733A,磁