机电技术应用专业教学方案-青海省重工业职业技术学校.docVIP

采矿技术应用专业教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 二、培养目标与业务范围 1. 培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体等方面全面发展，牢固掌握采矿技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具有综合职业技能和全面素质，具有继续学习的能力和创业、创新能力，直接从事采矿生产的操作人员和中初级技术人员。 2. 业务范围 本专业毕业生主要面向煤矿及其他矿业，从事矿井开拓、采矿、掘进、运输、通风与安全、矿井地质勘察与测量以及生产组织管理工作。 三、知识结构、能力结构及要求 1. 具有坚实的文化基础知识。 2. 掌握煤矿地质、矿井测量、矿图和矿压控制基本知识。 3. 掌握矿井施工设计、生产运营和采掘区队管理的基本知识。 4. 掌握矿井安全生产的方针、法规和矿井安全技术的基本知识。 5. 具有采掘工作面采煤、掘进等工种施工的基本操作技能。 6. 具有采掘工作面机电设备的选型、使用和简单维护的基本技能。 7. 具有测绘采掘工作面工程图和安排生产，分析判断地质构造，根据地质资料预见、处理地质事故的基本能力。 8. 具有采区巷道布置方案设计、采煤施工设计、合理确定采掘工艺、编制施工作业规程和组织施工的能力。 9. 具有编制采掘工作面各种安全技术措施、发现事故预兆、处理煤矿事故、采取安全措施的能力。 四、课程设置及教学要求 (一) 文化基础课 1、德育 向学生宣传马克思主义的基本观点、邓小平理论和“三个代表”重要思想。力求具有较强的时代感，贴近学生的思想实际和生活实际；力求在坚持正确导向的基础上，充分考虑学生的社会环境和自身感受，鼓励他们积极参加社会实践，启发他们独立观察、思考和感悟人生。 2、语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 3、应用文读写 在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文的阅读能力、写作能力和口语交际能力，使学生学会写作常用的与专业有关的应用文。 4、 数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 5、英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 6、计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。 7、物理 本课程应密切联系“机电设备安装与维修”专业所涉及的物理知识进行教学。主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。 8、体育 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 (二) 专业基础课 9、机械制图 使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。 10、机械基础 了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法。了解常用工程