知觉与认知功能的训练 医学知识.pptVIP

知觉与认知功能障碍的训练 知觉功能障碍的训练 定义 是指在感觉传导系统完整的情况下，大脑皮质特定区域对感觉刺激的认知和整合障碍。 多见于各种脑部损伤的患者，临床上以各种类型的失用症和失认症常见。 常见类型 视觉失认 触觉失认 单侧空间忽略 运动性失用 意念性失用 意念运动性失用 结构性失用 视觉失认的训练 临床表现：在没有语言、智力、视觉等方面障碍的情况下，患者却不能通过视觉认识原来熟悉的物品的质、形和名，也不能说出物品的功能和用途；不能辨认熟悉的人与颜色。 训练设备与用具：照片、图片、生活用品等。 操作步骤 1.了解患者的疾病史、个人史、生活环境及认知情况。 2.选择安静的房间，根据患者功能水平选择训练内容和方法，备好用具。 3.向患者和家属说明训练的目的、要求及内容。 4.针对具体的视觉失认障碍进行针对性训练。 5.教授患者使用适当的视觉外的感觉代偿技术。 6.调整生活环境。 具体方法 配对训练：请患者看一张图片，然后要求其从多张图片 中找出出与单独出示的图片完全相同的一张； 或将图片与实物进行配对。 照片或图片辨认：让患者辨认曾经熟悉的人物照片或物 品、颜色的图片。 描述物品：要求患者对生活用品或照片上的物品作包括 形状、颜色、表面