为什么要进行科技创新-中国科协青少年科技中心.PDF

为什么要进行科技创新？ 作者：陈颜龙 国家金牌教练 国外目前最火的教育理念当属 STEM 教育，而在国内其实也早已开始了 STEM 项目，就 是我们的科技创新。为什么科创概念如此之火?我们又应该选择哪些创新类竞赛参与呢？笔 者根据多年从事青少年科技创新工作的经验作了如下总结： 一、参与科技创新的必要性 1.国家政策的支持 自从李克强总理提出“万众创新、大众创业”以来，科创已经上升到了国家战略的高度。 无论是中国工业制造 4.0 的国策还是人工智能方向的风靡，无不暗示着，科技创新的战略地 位和重要性。科技创新能力决定着一个国家的综合实力。正因为如此，我们要先人一步，成 为下一个时代的领军人物。 2.个人核心竞争力的需求 分数固然重要，但如何让它持久有效、更有生命力？必然是将其与生活实际相结合，学 以致用，越用越活，从而形成个人的真正的核心竞争力，而不是在离开学府的时候一下子找 不到方向。 3.大学自主招生的日益重视 2016 年清华大学首次举办了工程夏令营，这是首次将工程技术内容放到清华的夏令营 行列，以前仅仅只有学科奥赛拥有这样的待遇。几乎每一个大学的招生简章中都有创新潜质 这项内容，对一些主流的创新类竞赛都予以了承认并给予了配套政策。 4.创新为学生综合素质中的主要内容 目前各个高中都开始了综合素质评价，毋庸置疑，科技创新是其中权重最大的指标。最 新的教育部发文已经明确将逐步增大综合素质在个人评价中的权重。 5.是海外知名大学的有力入场券 在国外，科技创新的重要程度是排在首位的，如果有含金量比较高的相关赛事荣誉，更 容易被国外知名大学从巨量的申学者中被挑选和认可。笔者所在的团队中，不仅有学生被国 内的学校，例如清华、北大、交大、复旦等高校所认可，更有学生进入到伯克利、杜克、康 奈尔、加州理工等顶尖名校，而这些同学的 SAT、托福成绩并非是顶级的。 二、怎么找课题 这是同学们问的最多的问题。很多同学认为，这个世界已经什么都有了，去哪里找可以 创新的地方呢？其实，这个世界上并不缺少创新项目，而是缺少一双善于观察这个世界的眼 睛。随着年龄的增长，对什么事情都觉得习以为常，从而缺少了对世界的一份思考。留意观 察生活，是我们创新的前提。我们可以从以下几个方面来寻找课题： 浙江省青少年科技创新活动服务平台 1.从身边找课题 每个地方有每个地方的特色，每个人有不同的生长环境。这个不同，往往伴随着创新。 例如杭州的特色就是西湖，对西湖的研究对于其他地方的人来说，是独一无二的，所以要善 于从身边的特色找问题。 2.从课本当中找课题 教材中有无数的知识点，每一个科学知识其实在生活中都有它的用武之地。我特别提倡 学生们学以致用，学到了知识以后都要思考一下：这个知识在生活中有什么用，可以解决生 活中的哪些问题。在比赛中，评委们也特别喜欢这样的课题，既和课本内容相结合，符合学 生的知识背景情况，又是一个方向的引导：学知识是为了服务社会，而并非解决卷子上的几 道题目。 3.批判性思维中产生课题 对每一件事情都想一个问题:这件事情能不能更简单？不要对当前的事情满意，是批判 性思维的基本思维。我的师父就是一个充满批判性思维的人，哪怕是操作电脑编辑个文档， 都会提出很多的问题:这里的设置太不合理了、这么麻烦，能不能简单点。没有批判，接受现 状，又何来创新？ 4.逆向思维中找问题 一件事情往某个方向去发展设计，肯定有他的道理，但我们把这个道理反过来用，会不 会有什么新用途呢？例如医院里用的防护服，利用衣服里面气压高，外界气压低，以保证外 界的细菌病毒不进入衣服内。但如果反过来，其实可以给病人用，衣服内部气压小，外部气 压大，内部的病毒病菌也就出不去了。反一下，针对不同的对象可能可以起到意想不到的作 用。 5.在社会环热点题中找问题 关注社会，针对热点问题形成课题，为社会贡献自己的一份思考与尝试，也不失为一个 好方法。社会热点问题往往是人们的焦点，或者是一些时事政治，或者是环保问题，都牵扯 着名声。此类课题有一定的时间效应，所以在实际研究过程中要注意效率。 总而言之，找课题并不难，