生物与环境组成生态系统-教程.ppt

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 三、食物链和食物网 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 食物链 1.食物链的起点和终点分别是什么呢？ 以生产者为起点，最高级消费者为终点 2.食物链的箭头是指向哪一方？ 指向捕食者 表示物质和能量的流动方向 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 捕食 食物链的组成：生产者 + 消费者 这是否构成一条完整的食物链？为什么？ 不是 柳叶 想一想 食物链的写法： （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者， 结束于最高级的消费者 下面三种生物之间的关系是怎样的？ 想一想 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 食物链：不同生物之间由于 与 的关系而形成的链状结构。 吃 被吃 螳螂捕蝉，黄雀在后。 画一画 树 蝉 螳螂 黄雀 食物链 ①先找出植物（生产者）——食物链的起点。 ②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（——食物链的终点） ⑤标箭头：起点? ? ?终点 树 蝉 螳螂 黄雀 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 食物链 1.食物链的起点和终点分别是什么呢？ 以生产者为起点，最高级消费者为终点 2.食物链的箭头是指向哪一方？表示什么意义？ 指向捕食者，表示物质和能量流动方向。 食物链和食物网 你知道吗？ 请你画出其他的食物链，并数一数共有几条食物链？ 草→兔→狐狸 草→兔→猫头鹰 草→鼠→狐狸 草→鼠→猫头鹰 草→鼠→ 蛇→猫头鹰 草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 草→昆虫→吃虫鸟→猫头鹰 草→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 草→昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰 1、你能画出多少条食物链?这些食物链是互不关联的吗？ 9条，它们之间是相互关联的。 2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。 3、议一议：在这个食物网中，哪种生物的数量最多？哪种生物的数量最少？ 草的数量最多，猫头鹰最少。 数量：植物食草动物食肉动物 肉食性动物 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 作为生产者的绿色植物和所有自养生物都处于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以生产者（主要是绿色植物）为食的动物都处于第二营养级，即食草动物营养级。第三营养级包括所有以植食动物为食的食肉动物。依此类推，还会有第四营养级和第五营养级。 　　 由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少，所以食物链不可能太长，生态系统中的营养级也不会太长，一般只有四、五级，很少有超过六级的。 食物链的营养级别 食物链： 生产者 食草性动物 生态系统中的能量流动 太阳 绿色植物叶片、自养生物 食草虫 食虫鸟、青蛙 蛇 猫头鹰 能量来源 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 15% 8% 绿色植物叶片 自养生物 食草虫 兔子老鼠 食虫鸟、青蛙 蛇 猫头鹰 人 能量值小 能量值大 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 第六营养级 能量流动 人类是否也是食物链和食物网中的一员？人类的活动是否会影响到生态系统呢？ 2、食物网(food web)——在一个生态系统中 ，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网 。 阳光 呼吸消耗 分解者 呼吸消耗 呼吸消耗 能量 能量 能量 物质 物质 物质 箭头表示物质和能量的流动方向。 能量的流动是单方向的、递减的。 草 牛 人 生态系统中的物质和能量 就是沿着食物链和食物网流动的 P-26资料分析 小红点表示有害物 质，进入生物体内难 以分解、无法排出。 A：微小的水生植物 B：剑水蚤 C；蜻蜓的幼虫子 D：小鱼 E：大鱼 淡水生态系统 A B C D E 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 分析并思考: （1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果? （2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多? 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，