第9课《日出》.pptVIP

第二次冲突： 黄省三： 李石清： “我为着我这群孩子。我得活着！” “您得帮帮我，帮我一下！我不能死， 活着再苦我也死不得，……” “ ‘偷！’ ‘偷！’这有什么做不得……” “你简直就是个大废物，…..” “这个世界不是为你这样的人准备的……” 哭诉自己和孩子的病苦 李给黄指出三条出路 残忍地给黄指“路” 拉车 要饭 偷窃 自杀 第三次冲突： 潘拒绝黄的请求 黄省三： 李石清： 潘月亭： “我是拿命跟你们换哪！” “你们这样对待我，——是贼，强盗，是鬼呀！……” “滚，滚，快滚！真岂有此理！” “拿三块钱给他，叫他滚蛋！” “他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。” 欺软怕硬，一幅奴才的嘴脸 苦苦哀求， 冷酷无情，对黄无动于衷 无果后最终起来反抗 人物性格特征： 李：冷酷无情、良心泯灭、阴险卑劣 ——只是潘月亭的一条狗 潘：凶狠残忍、毫无人性、唯利是图 ——比李石清更加凶狠暴戾 黄： 懦弱胆小 、畏畏缩缩 、安分守己 后 被逼反抗、刚强 黄省三被解雇的原因有那些？ （1）：身后没有人撑腰。 （2）：他早已被银行榨干了油水。 （3）：他只知道安分守纪傻干苦干。 不会溜须拍马,难讨主子欢心. 请找出文中的典型对比，并谈谈其作用？ 1、黄省三懦弱胆小的性格与李石清、潘月亭的毫无人性、冷酷无情的性格形成对比 2、把黄省三的生活（在贫病交加的生活中苦苦挣扎，最后走投无路）与潘月亭的生活（花天酒地的生活）进行对比。 作用：通过这些对比，揭露和控诉了金钱万能的旧社会的罪恶。 发散思考： 在剧本的第四幕，李石清也被解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文谈谈你们的感受。 作者是为了更深刻的表现潘月亭的之流的冷酷残暴，从而揭示人与人之间的巧取豪夺，尔虞我诈的金钱关系，让人们清楚的认识旧社会的黑暗和罪恶。 * 人生如戏，戏如人生；戏是生活的折射，生活是戏的延伸。 戏剧知识 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》 关汉卿戏剧《窦娥冤》 　　(在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。） 　　（戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。） 戏剧种类： A、按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧，哑剧等； 舞剧《大红灯笼高高挂》 歌剧《猫》 话剧《雷雨》 B．按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧； C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧； D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。 喜剧《钦差大臣》 悲剧《赵氏孤儿》 　　剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词、台词）和舞台提示（也称舞台说明）组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。 什么是剧本？ 戏剧剧本内容包括台词和舞台说明。 台词：剧中人物的语言和潜台词。（对话，独白，旁白） 独白：剧中人物抒发个人情感和愿望时说的话。 旁白：剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。 舞台说明（舞台提示）： 写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。 第一、高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。 　 第二、尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 　 第三、个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。 戏剧的特点 情节结构 (序幕)用来介绍时代背景、人物来历和剧情发展的原因。 开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。 发展是指矛盾冲突向前发展。情节发展往往是波澜起伏的，一波未平，一波又起，不断掀起波澜，一步步把矛盾冲突推向高潮 高潮是矛盾冲突发展到了极点，并出现急剧转化的局面，主要人物的性格和剧本的中心思想都得到充分的表现。 结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。 (尾声)往往与序幕相呼应，对剧本的思想内容作些提示，引起人们的联想和展望。 日 出 节选 曹 禺 作者简介： 【曹禺】（1910～1996）现、当代剧作家。原名万家宝。1933年创作了处