高中语文语法基础知识-0926.pptVIP

介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。 1、怎样区别时间介词和动词 ①动词在句中常作谓语，能单独回答问题，介词则不能。 ——他在教吗？ ——他在哪儿学习？ ——在。 ——在教室。 ②动词能重叠，介词则不能。 想想、说说 （动） 于于、向向 （介） ③动词可以加“着、了、过”等时态助词，介词则不能。 ④有些词是动词、介词兼类，如：给、在、往、由、朝、到、比、叫、让、跟、用、靠、经过、通过等。它们单独充当谓语时是动词，句中如果另有动词作谓语时就是介词。 他在北京。 他在北京学习。 他二月到北京。 他二月到北京开会。 面朝大海，春暖花开 朝大海望去。 2、怎样区别介词和连词 和、跟、同、与，四个词兼属连词和介词，它们的区别是： ①两边的词或短语能否互换。例如： 老师和同学都笑了。 他整天和别人打架。 ②能否省略或用顿号代替，能的是连词，不能的是介词。如： 他跟小王都去了。 他跟小王谈学习方法。 ③介词“和”、“跟”、“同”、“与”等可能出现在句首，连词则不能。 三、短语 定义：短语又叫词组，是由词和词组合而成，大于词又不成句的语法单位。 4、定语（（））：在名词前面的用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。如：（我的）祖国、（美丽的）鲜花。 5、状语（ [ ] ）:在动词或形容词前头，修饰动词或形容词，如：[十分]热闹。 6、补语（〈〉）：放在动词或形容词后面，起补充说明作用，如：走〈一趟〉、热得〈很〉。 7、中心语（一般不标示或用着重号?标示 ）。如：我的祖国、很美丽。 注意：使用并列短语，要注意几项并列是否恰当。并列的词之间要词性相同，属类和等级一致，概念之间不能有包容或交叉的关系， 例如： 桔子、苹果和萝卜等水果含有丰富的维生素。 学校门口有一个卖汽水和饮料的小摊。 这次演出的剧目，有话剧、历史剧和独幕剧。 有的动词可以带两个宾语，一个宾语指人，离动词近，称为近宾语，一个宾语指物，离动词远，称为远宾语。 例如： 送你一本书 问你一句话 还他五块钱 告诉大家一个好消息 结构特殊的短语 介宾短语：由北方、从明天 名位短语：广场上、教室里 的字短语：学校的、美丽的 复指短语：作家王蒙、咱们自己 能愿短语：（能愿动词+动词）： 会跳舞、愿意参加、应该来 连动短语：上街买菜、去图书馆借书看 兼语短语（动+宾/主+谓，由一个动宾短语套接另一个主谓短语构成）：请他来、派你去、有一辆汽车停在路边 趋向短语（动+补，一个动词+一个趋向动词）： 吃下去、唱起来、走过去 固定短语（约定俗成的一种固定的语言形式，包括成语）： 中华人民共和国、全心全意、你一言我一语 句子的成分 主语（＝）谓语（ ）宾语（﹏） 定语（（））状语（ [ ] ）补语（〈〉）中心语（一般不标示 ） 这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。 说明 定语：修饰名词或名词性短语的成分。 如：（我的）祖国、（美丽的）鲜花。 状语:在动词或形容词前头，修饰动词或形容词， 如：[仔细]看；[很]好。 补语：放在动词或形容词后面，起补充说明作用，如：看〈仔细〉、好得〈很〉。 例句： 小 明 做 作 业 。 王叔叔家的小明正在做数学作业。 句子的主干 句子的主干是指句子的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。一般由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成，即主谓宾。 注意：否定句中否定词不能压缩。 例： 他没到过北京。 我不认识这个人。 前沿阵地上紧张的进行着激烈的战斗。 ——阵地上进行着战斗。 前沿一号阵地上正进行着一场激烈的战斗。（多枝叶成分） ——阵地上进行着战斗。 练习 先用符号法划分下列句子成分，再写出主干。 沙漠地区的日照时间长达三千小时。 在来州西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个死海。 重庆的街道在山城的脊背上延伸着。 一朵白云漂浮在空中。 《口技》这篇文章，我已经能背了。 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 他欺负小同学是严重的