公因数和最大公因数.pptVIP

苏教版五年级数学下册 1.引导同学们在自主学习中理解公约数、最大公约数、互质数的概念，能运用所学概念判断两个数是不是互质数。 2.通过比较、分析、归纳、概括等思维活动，发现和掌握求互质的两个数和成倍数关系的两个数的最大公约数的方法，发展同学们的学习能力和创新意识。 用哪种纸片能将下面 的长方形正好铺满？ 边长6cm 边长 8cm 36cm 24cm 24÷6=4 36÷6=6 用哪种纸片能将下面 的长方形正好铺满？ 边长6cm 边长 8cm 36cm 24cm 24÷8=3 36÷8=4…4 还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也 能铺满这个长方形？在小组里交流。 36cm 24cm 24÷4=6 36÷4=9 边长 4cm 还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也 能铺满这个长方形？在小组里交流。 36cm 24cm 24÷12=2 36÷12=3 边长 12cm 只要边长的厘米数既是24的因数，又是36 的因数，就能铺满这个长方形。 1、2、3、4、6、12既是24的因数，又是36 的因数，它们是24和36的公因数。 8是24和36的公因数吗？为什么？ 12和18的公因数有哪些？ 最大公因数是几？ 1.分别写出12和18的所有的因数， 再找出公因式。 2.先找出12的因数，再从12的因数中 找出18的因式。 12和18的公因数中最大的一个是6， 6就是12和18的最大公因数。