MIT 设计动手做 课程教学大纲.pdf

麻省理工学院“开放式课程网页” 机械工程 2.971 2003一月(自由活动... 页码，1/6 | | | | | OOPS首页 字 型 OOPS OCW 开放式课程计划 » 首页 » 机械工程 » 2003一月( 自由活动月)课程：设计动手做 jlnkmi 搜寻所有课程 教学大纲 jlnkm 搜寻本课程 搜寻 审定：无 » 进阶搜寻 本页翻译进度 翻译：陈明彦(简介并寄信) 编辑：朱盈婷(简介并寄信) 课程首页 教学大纲 教学时程 相关阅读资料 灯号说明 专题 课程内容 本课程内容是让学生透过一个实务的产品设计团队去体验： 1. 学习设计的过程：以科学方法结合创造概念和工程或物理的基本原则，呈现 ! 认识一个问题（机会 ） 运用基本定理和适当的分析与实验，以选择、发展概念想法 构思解决问题的策略 拟定实行上述策略的概念 将这个概念分成许多模组，并且优先发展最重要的一个模组 完成这个模组的细部设计 制造、测试、侦测错误，并修正这个设计 将成果发表于网页上，并且向同学和受邀的公司代表做专业简报。 2. 熟悉机械元件的基本应用、制造的方式，和组装的技巧。 3. 学习如何在有限时间和固定预算下达成计划，并且学习如何保持高度的职业 今年主题 为反应学生要求，我们延伸了2.971课程的独立研究时间。同时在不增加课程总时数 化了工厂训练，令每名学生以今年主题（游戏与益智！），完成一份简短的基础作品 能性向将学生分组，每组的任务是创造一个合宜的游戏与益智作品。学生可结合各式 件来创造这件作品，但作品必须在课程限期内务实呈现。 每个小组的计算总预算为250元（美元），食物方面，恕无补助。 实体模型和最佳模型竞赛 每个学生应从MIT的网页下载 SolidWorks® 或 Pro/ENGINEER®，并且按照线上 它。这些’助教’将会非常有帮助。 评分方式 file://C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\麻省理工学院“开... 2011-4-4 麻省理工学院“开放式课程网页” 机械工程 2.971 2003一月(自由活动...