公开课精心整理《王几何》课件.pptVIP

马 及 时 学习目标 熟读课文，概括文章的主要内容。 学习本文从外貌、神态、动作、语言等描写人物的方法 ，感知王几何老师的形象特点。 作者简介 马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 洗耳恭听 嘈杂 持之以恒 鸦雀无声 铭记 yú qiào bǐng chuò nì gōng cáo héng yā míng 这些成语是什么意思呢？ 1 哄堂大笑： 2 洗耳恭听： 3 笨手笨脚： 4 得意忘形： 5 持之以恒： 6 鸦雀无声： 形容满屋子的人同时大笑。 指专心地听。 形容动作不灵活或手脚不灵巧。 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 长久地坚持下去。 形容非常安静。 二、默读课文，整体感知 　请用简洁的话概括文章的主要内容。 默读指导 眼到、心到、手到、不出声、不动唇、不指读、不回读 王几何初印象 王老师给你留下了什么印象？ 他的本名是： 他的另一个身份是： 他的经典外貌是： 他的经典表情是： 他的经典绝活是： 第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生有哪些反应？小组合作完成表格。 教师表现 学生反应 感受幽默课堂 教师表现 学生反应 挤进门，快速站到讲台上。 大吃一惊，更安静了。 一言不发，哑笑两分钟 反手画了一个圆和一个等边三角形。 写出大