鲁教版八年级政治(下)课件：第10课第二框《为了集体的发展》(共24张PPT).pptVIP

课前检测 1、个人与集体的关系是什么？ 2、为什么说团结就是力量？ （团结对集体的重要性？为什么要珍视、维护集体的团结？） 1、怎样处理个人利益与集体利益的关系？ 2、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？） 3、怎样了解维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 1、我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以（ ）为重，又要尊重和维护（ ）；以（ ）为重，并不排斥个人的（ ）；（ ）是个人利益的（ ）和（ ），（ ）高于个人利益。2、为集体添光彩主要表现为（ ）， 维护集体荣誉和利益的最高表现是维护 （ ） 。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的 （ ）和对民族的（ ） ，（ ）是全国人民共同利益的集中表现，（ ）高于一切。 “我回去还是不回去，这不是我所能控制的事情，” 他说，“我真的希望自己在这个夏天能有两个月或一个半月的时间留在休斯顿，我希望能通过一个夏天的训练，提高自己的身体条件，让自己在低位的步法更流畅，还有提高其他所有方面的技术。但是如果国家需要我，我就回去。” 材料中说明了什么？怎样解决这个问题？（正确处理个人利益和集体利益的关系？） 合作探究 目前城市化进程越来越快，而可供使用的土地却严重不足的，这就涉及到征地拆迁与补偿的问题。在这个问题上，人们基本存在以下两种认识： 观点一：日益进步的城市化建设,我们老百姓的生活会越来越好。只要补偿合理，我们愿意搬。 观点二：搬可以，我们可以趁机多要些补偿。要是不给我们就不搬。 问题：你同意上述哪种观点，说说你的理由。 我来总结 从2002年进入NBA到2006年，凡是涉及中国男篮的重大比赛，姚明都义无反顾地回到祖国。今年接受脚部手术之后有猜测他可能会缺席8月份的世锦赛，而他自己则多次向中国篮协表示要尽快恢复，争取参加世锦赛。姚明用自己的爱国精神和拼搏精神逐渐获得了国家队队友的尊敬，成为中国男篮的精神领袖。在2005年卡塔尔亚锦赛上，姚明被黎巴嫩对手打破了下巴，血染赛场。姚明只是到更衣室进行了简单处理就重新上场。此外，姚明以他崇拜的东方处世哲学来要求自己，在面对媒体的批评和指责时胸襟开阔，经常迸发出“姚氏幽默”的火花。他在美国代表了全新的中国人的形象，让美国人看到了中国人的“含蓄、谦逊、勤奋、爱国、涵养和幽默”。此外，他还参加了很多社会公益活动，积极回报社会。 北京，2005年9月4日 ，姚明捐献的血样加入中华骨髓库。 9月4日，在“大超-中华骨髓库校园爱心之旅启动仪式”上，一位医护人员在现场为姚明采血样。 当日下午14时30分，该启动仪式在北京中国人民大学举行。作为中华骨髓库志愿者，姚明及其国家队队友参与了中华骨髓库相关公益推广活动，并提供血样。 我为集体添光彩 敢于面对自己的过失是勇敢者的表现，也是发展自我、完善自我的新起点，在集体生活中，自己的某些行为是否给集体抹了黑呢？ 曾经有一次—————— 现在我感到—————— 将来我会—————— 我为集体添光彩 答案：（示例） 曾经有一次，在学校举行越野比赛，我借故未参加，使班级未取得好的比赛成绩，给班集体抹了黑。 现在我感到：个人行为与集体荣誉、利益有着密切的关系，自己当时的行为损害了班集体的荣誉和利益。 将来我会：牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感，决不做损害集体荣誉和利益的事，努力为集体添光彩。 怎样维护国家的荣誉 ？ 维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。 怎样维护国家利益 ？ 维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。 * * * * * * 新学期开始了，班主任老师决定重新调整同学们的座次。假如你是班主任，你认为怎样调位才能既有利于同学们的进步，又对整个班集体的发展有利？ 俗话说：众口难调。每次调位，都有些同学不是很满意，对此，你怎样处理？ 集体利益 个人利益 集体利益 正当利益 集体利益 基础 保障 集体利益 自觉维护集体的荣誉和利益 国家的荣誉和利益 关心、热爱和忠诚 自尊和自信 国家利益 国家利益 请同学们看课本朗晓红和知名篮球运动员的故事，交流讨论： 1、在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎样的难题? 2、他们应该怎样妥善处理