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智 课 网 托 福 备 考 资 料 解析托福听力对话作业内容类文章-智课教育旗下智课 教育 托福听力包括对话和讲座两个部分，在对话部分我们可以发现包括 学术讨论类，日常生活两大类，下面智课教育小编为大家解析托福听力 对话作业内容类文章，希望对大家有所帮助。 基本知识 在托福考试中，听力部分有两篇对话，每个对话有五个题目。作业 内容的文章属于学术讨论，对于这类文章考生只要掌握其一般的展开过 程就能把握对话的内容。考生在平时的练习过程中多多注意总结和分析 ，掌握其出题点，记录好关键信息就能提高答题的正确率。 案例分析 例如，TPO32，conversation 2从5道题目分析作业内容文章结构的特点 在这篇文章的第一道题目中和以往的对话文章保持一致，是关于文 章主旨的。这就告诉我们本篇文章的主要内容是收割木材是否是适当的 论文题目。对话围绕论文题目进行展开，考生要注意，这是听力中的关 键点，知道文章主旨内容之后 ，可以加深对整篇文章的理解。 第二道题目中，说学生为什么会想到mention pursuing an advanced degree in forestry,通过这道题目可以看出学生是在和教授 讨论论文题目的时候 ，学生为了表明自己对林业感兴趣 ，所以才会纠结 收割木材是否是适当的论文题目。 第三道题目中，学生以前一直觉得人类对环境的影响都是破坏性的 ，And I just assumed that the human impact on the environment was always destructive，从这个方面和教授讨论作文会涉及到的内容。 第四个题目中教授提到一篇文章关于古土耳其的考古遗址中研究者 发现古代人们砍伐树木的树枝的证据。因此是想和学生辩论，砍柴是否 是对环境有伤害。教授和学生通过对论文的内容进行讨论，看看学生的 这个论文是否合适。 第五个题目是重听题，主要讨论，如果学生以砍柴为论文的主题， 会不符合人类学这个话题，不符合作业要求 ，砍柴主要是涉及环境方面 的问题。 通过以上5个题目的分析，我们可以得出，这类文章一般会以学生 对作业的一个疑问进行展开，然后教授发表自己的观点，然后学生会表 达自己的想法 ，通过这样不断的辩论，得出结论。一般情况下，教授和 学生的想法是不一样的，需要教授进行引导 ，让学生有更加深入思考。 以上就是解析托福听力对话作业内容类文章的详细信息。考生可以 通过这个案例进行体会 ，在遇到类似的内容时，可以做到心中有数!