原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;函数的奇偶性;一 教材分析;;;关于教法
遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想
采用启发式教学法和发展问题教学法
（探究型教学与开放式教学的结合）
关于学法
创设问题情境，诱导学生思考
主动探索问题的积极状态，培养思维能力。
;
4
例
题
示
范
反
馈
练
习
;（一）创设情境，引入课题;建筑物; 麦当劳;观察下列函数的图象;y =x2 ;; 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x) ,那么y= f(x)就叫做偶函数。;类比偶函数的探索，结合下面两个函数的图象，请你研究一下奇函数的定义：;-x;奇函数的定义：;x;x;例2、判断下列函数的奇偶性;用定义法判断函数奇偶性的解题步骤：;练习：;;3、判断函数的奇偶性：先看定义域，后验关系式。
4、按函数的奇偶性可以把函数分为四类：
(1)奇函数;
(2)偶函数;
(3)既奇又偶函数 ;
(4)非???非偶函数.;课本P36 练习1、2
作业本1.3.2;谢谢！
文档评论（0）