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* * 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话? 分数的认识 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 你是根据什么填入上面的数的? 你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗? 5 4 1 1÷2 = —— 2 用分数表示每个长方形里的黄色部分。 = = 1、 与 相等吗?你能用上 面的规律分析吗? 2、你能不能用折纸或涂色的方法,来证 明 与 相等? 分数的分子和分母同时乘一个相同的数,分数的大小不变。(0除外)。 2、你能不能用折纸或涂色的方法,来证 明 与 相等?还有那些分数与它们相等呢? = = = 分数的分子和分母同时除以一个相同的数,分数的大小不变。 右边的式子对吗?为什么? 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。 同时 相同的数 这样列对吗?为什么? 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。 同时 相同的数 分数的基本性质性质 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数(0除外) ,分数的大小不变。 同时 相同的数 这就叫做分数的基本性质。 想想除法的性质是什么? 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数(0除外) ,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 你能把 和 化成分母是12 而大小不变的分数. 2 3 10 24 3×4=12 根据分数的基本性质,把分母和分子同时扩大4倍. 2 3 = 2× 3× = 8 12 4 4 24÷2=12 根据分数的基本性质,分数的分母和分子同时除以一个不为0的相同数,分数的大小不变. 10 24 = 10÷ 24÷ 2 2 = 5 12 练一练: 1、判断。(手势表示,并说明理由。) (1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小 不变。 (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大 小不变。 (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。 (4)
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