(课件)频数分布表和频数分布直方图.ppt

数据的分布情况 * 29.2％ 姚明 詹姆斯 8.8％ 苏 拉 12.4％ 巴里 14.2％ 24.8％麦迪 其 他 10.6％ 火箭队球员得分统计图 从上面的统计图中你能收集到什么信息？ 扇形统计图的优点是什么? 什么是频数? 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81 81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95 53 65 74 77 某班一次数学测验成绩如下： 若想了解大部分同学处于哪个分数段？ 成绩的整体分布情况如何？ 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81 81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95 53 65 74 77 （1）、最高分为------------，最低分为-----------。 差是--------- （2）、分数习惯以-------------分段。 （3）、分组：49.5—59.5 59.5----69.5 69.5---79.5 79.5----89.5 89.5------99.5 95 53 10 42 你知道为什么这样分组吗？ 63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81 81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95 53 65 74 77 频数 频数记录 89.5~99.5 79.5~89.5 69.5~79.5 59.5~69.5 49.5~59.5 成绩段 这就是频数分布表 2 9 10 14 5 正 正 正 正 正 正 一般的，确定起点时，数值应比数据中的最小值略小一些。 分点的值应比数据中的数值精确度多取一位有效数字 分段时各段之间的数值应连续且间距相等 这就是频数分布直方图 从图你可以看出： 1、--------------------分数段的学生最多？ 2、--------------------最小？ 3、及格分以上（满分100）人数是------------人？ 频率为--------------- 79.5~89.5 不及格 29 这就是频数折线图 1、将一批数据分组，每组两个端点间的距离为-----------。 2、----------是指落在各个小组内的数据的个数。 3、频数分布表、----------------------、------------------ 都能反映一组数据的分布情况。 组距 频数 频数分布直方图 频数折线图 1、如果某班50名同学的一次数学成绩进行分段 成绩落在55.5~60.5这一段的频率是0.08。那么落在55.5~60.5之间的该班同学有------------------- 4个 2、昨天6月6日是全国爱眼日， 下表是从场口镇中学随机抽取的部分同学的视力情况频数分布表 1.00 合计 0.02 1 5.15~5.45 4.85~5.15 23 4.55~4.85 0.12 6 0.04 2 3.95~4.25 频率 频数 视力 4.25~4.55 0.46 18 0.36 50 （1）、请你把上表补充完整； （2）、请你根据频数分布表，画出频数分布直方图 如果视力在4.85以下就属于不正常范围， 那么请你分析一下我们学校的视力情况， 看到这种情况，你想对周围的同学说些 什么？ 开启智慧 ? 1.计算最大值与最小值的差: 3.确定分点： 2.定组距,分组: 4.用唱票的方法绘制频数分布表； 5.绘制频数分布直方图; 6.绘制频数分布折线图. (经验法则：100个数据以内分5－12组); 畅所欲言： 梨25% 桃12.5% 通过本课的探索，你学到了什