初中化学燃料(复习课件)6.pptVIP

* * * 燃烧 燃料 (复习课件) 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧的特征？ 发光、发热、化学反应。 燃烧的条件是什么？ 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点） 三个条件必须同时具备 灭火的原理与方法： 1．隔离可燃物 只须使用三种方法中的一个，燃烧就会停止！ 2．隔绝空气 3．降温到该物质的着火点以下。 燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的着火点以下。 (破坏其中一个条件) 含碳、氢元素的可燃物在氧气充足时，往往燃烧生成二氧化碳和水。 ——完全燃烧 含碳、氢元素的可燃物在氧气不充足时，部分碳、氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物、微小炭粒。 ——不完全燃烧 氧气充足 氧气不充足 碳 + 氧气 → 二氧化碳 碳 + 氧气 → 一氧化碳 点燃 完全燃烧 不完全燃烧 点燃 C O2 CO2 C O2 CO 不完全燃烧的负面影响： 1、燃烧慢、放热少。 2、会产生有毒气体。 3、造成能源的浪费、环境的污染。 1、家用电器线路短路引起火灾。怎样灭火? 注意：先断电，再灭火. 2、在实验室不慎碰翻燃着的酒精灯,酒精在桌面起火。怎样灭火? 3、液化气、煤气起火时，你首先做什么？ 用湿抹布扑灭。 先关闭液化气或煤气罐. 将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点提高了 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 A 1991年海湾战争期间,科威特油井起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中做出了较大贡献.下列措施中不能考虑用于油井灭火的是( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法阻止石油喷射 C.设法使火焰隔绝空气 D.设法降低油井进口的速度 A 国庆烟花 在有限空间(如爆竹,炸弹)内,如果发生急速的燃烧,短时间聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀,就会引起爆炸. 爆炸: 当心爆炸 当心火灾 禁止烟火 禁止吸烟 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做 无数实验证明: 质量守恒定律. 2、高锰酸钾加热后，剩余固体质量减轻了。 1、镁条在空气中燃烧后生成物的质量比镁条质量变大了。 你能解释下列现象吗? 你能用物 质由微粒 构成的观 点对质量 守恒定律 作出解释 吗? 以电解水为例: 质量守恒的原因： 在一切化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以，反应前后物质的质量总和必然相等。 化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程！ 写出电解水的化学方程式，从该化学方程式中你可以获得那些信息？ 1、表示出反应物、生成物、反应条件、 2、表示反应物、生成物之间的微粒个数比 3、表示反应物、生成物之间的质量比 4、化学反应的类型 5、化合价的改变 6、原子种类、原子个数的不变化 化学方程式表示的意义是什么？ 左反右生一横线 1.写: 2.配: 书写化学方程式步骤 信号弹中镁燃烧发出耀眼白光. 该反应的化学方程式为_______ 配平以后加一线 3.注: 等号上下注条件, 箭号标气↑或沉淀↓ 写出发令枪中的磷燃烧产生白烟的化学方程式 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 写出实验室制氧气的化学方程式 根据化学方程式计算步骤和格式 设写找,很重要; 列算答,不能少. [解](1)设未知量 (2)写出有关的化学方程式 (3)找相关量，即标出跟计算相关的量：物质的质量比和已知量、未知量 (4)列比例式 (5)求算结果 (6)答 化石燃料 煤 石油 天然气 （工业的粮食） （工业的血液） （主要元素C） （主要元素 C、H） （主要成分CH4） 化石燃料 三、化学燃料的综合利用 1、煤的综合利用 煤 焦炭+煤焦油+焦炉气 加强热 隔绝空气 煤的焦化： 　　煤的焦 化又称为煤 的干馏或炼 焦，可生成 焦碳、煤焦 油、焦炉煤 气。 煤的气化： 煤在高温的的条件下与水反应，可以生成煤气，煤气是一种经济方便、清洁卫生、燃烧率很高的燃料。煤气的主要成分是： CO和H2 主要反应是：C + H2O CO + H2 2、石油的综合利用 * *