乡镇企业持续创新过程的二次创新战略研究.doc

乡镇企业持续创新过程的二次创新战略研究 摘 要：在乡镇企业二次创业过程中，采取持续创新战略能有效提升企业的核心竞争力，但在具体选择技术创新方式时却面对多种创新战略的选择，二次创新战略是乡镇企业持续创新过程中较优的战略选择。 　　关键词：乡镇企业；持续创新；二次创新 　　 　　一、乡镇企业自主创新战略分析 　　 　　我国乡镇企业在持续创新过程中并不适合采取自主创新战略，其理由如下：首先，乡镇企业如果采取自主创新战略，就需要把很大比例的销售收入投入到技术研发中，研发资金至少维持在销售收入的5%以上，这对于众多乡镇企业而言是一个沉重的负担；其次，乡镇企业采取自主创新战略需加大研发人员的培养和引进力度，这也需要乡镇企业加大研发人员的培训和引进力度；第三，乡镇企业目前的创新能力比较弱，在很多原创性技术方面与发达国家的企业有相当的差距，如果实施自主创新战略，乡镇企业还得从头开始研究原创性技术，这无疑走技术重复的道路；第四，实施自主创新战略给乡镇企业带来较大的不确定性，自主创新的失败概率非常高，如果乡镇企业不能够从其他业务中弥补技术研发的现金流，很多企业将面临破产的风险。 　　 　　二、模仿创新战略分析 　　 　　模仿创新，是指企业通过学习模仿率先创新者的创新思路和创新行为，吸取率先者成功经验和失败的教训，引进购买或破译率先者的核心技术和技术秘密，并在此基础上改进完善，进一步开发。在工艺设计、质量控制、成本控制、大批量生产管理、市场营销等创新链的中后期阶段投入主要力量，生产出在性能、质量、价格方面富有竞争力的产品与率先创新的企业竞争，以此确立自己的竞争地位，获取经济利益的一种行为。模仿创新的主要优势就在于模仿跟随性，减少自主研发的资金投入并降低研发风险。但模仿创新也有不可回避的缺陷：首先，模仿创新使企业处于被动状态；其次，模仿创新也会受到进入壁垒的限制；再次，企业在实施模仿创新战略后如果满足现状，仅仅只是简单的模仿，不在模仿的基础上进行再创新，那么实施模仿创新很容易使企业陷入“模仿－落后－再模仿－再落后”的怪圈。 　　 　　三、二次创新过程分析 　　 　　二次创新是相对一次创新提出来的。一次创新的过程可用图1表示出来。而二次创新则理解为在技术引进基础上进行的，受囿于已有技术创新规范，并沿着既定技术轨道而发展的技术创新。 　　 　　　　 　　由此可见，一次创新以有组织的研究开发活动，发达的技术能力以及良好的技术经济环境是其实现的基础。一次创新也可理解为企业主要从事自主研发策略。与一次创新不同，二次创新大多始于有目的的技术引进，引进主体的技术能力和研究开发能力是在消化、吸收的过程中逐渐形成的。可以说二次创新过程是一个反向的技术能力积累过程，即掌握运行技术→掌握生产技术→掌握设计技术→掌握设计原理(形成自主的R＆D能力)→开发改进型产品和工艺。二次创新的过程可用图2表示。 　　　 　　二次创新按照技术体系发展的进化过程可以分成四个阶段： 　　第一阶段—模仿创新 　　 　　　　 　　这一阶段以简单模仿国外产品和工艺为基本特点，企业在这一阶段的技术能力的提高主要以“干中学”的方式进行。即通过生产过程中工人熟练程度的提高而提高产品质量，降低生产成本，并向设计和研究开发部门、生产技术管理部门反馈信息，提供知识积累。 　　第二阶段—创造型模仿 　　 　　　 　　通常国产化企业的产品和工艺的设计能力都会有很大提高。这一阶段虽然仍以维持引进产品的性能进行工艺创新为主，但是国产化使技术的引进发生了很大的变化，所以称之为创造性模仿。 　　第三阶段—改进型模仿通过前两个阶段，技术引进主体具备了一定的生产能力，掌握了基本的技术原理和专有技术，达到了消化吸收的目的。改进产品和工艺流程的出现是二次创新的真正意义所在，它标志着对引进技术消化吸收的成功，表明了主体已经摆脱了对技术母国的依赖，具备了自我发展的能力，实现了质的飞跃。设计原理的掌握和R＆D能力的形成是这一过程的核心，而这一关键环节的达成往往是通过“反求工程”而得以实现的。 　　第四阶段—进入下一技术轨道 　　企业要进行持续创新，不能永远只停留在一个技术范式内沿着既定的技术轨道进行创新，企业应该适时考虑引进下一个技术范式并进入下一个技术轨道，以进行持续创新，否则容易陷入技术创新陷阱。当一种技术接近或者还远离其技术极限时，市场上就出现另一种或另几种新技术时，就出现技术间断(Technological discontinuity)。技术间断的示意图如下： 　　　 　　由图6可看出，a和b曲线代表两种不同的技术范式，随着时间的推移，沿着a技术范式不断地进行改进创新可提高技术技能，但如果出现更先进的技术范式b，沿着a技术轨道的创新将会成为徒劳，容易陷入技术陷阱中。因而在企业二次创新过程中，必须时刻关注市场上新的技术范式的出现