形象与服饰展示设计专业人才培养方案..doc

2009级艺术设计系（形象与服饰展示设计专业） 人才培养方案 专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向服装服饰（企业），从事制衣和人物形象设计工作的高级技能型专门人才。为企业、学校培养从事服装、服饰设计、服装工程管理、市场运作、品牌策划等方面的能力，研究和经营管理工作的专门人才。培养具有服装设计基础知识与熟练的专业技能，具有新产品研究与开发能力、能够独立从事服装产品设计、服装板型设计、电脑时装绘画、兼有市场营销、产品策划等多种技能，能在服装类设计、生产、营销与管理单位从事服装设计与生产、品牌策划与开发、市场推广等工作的专门人才。 人才培养规格 综合素质 思想政治素质：热爱祖国，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。 职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事服装产品设计、服装板型设计、电脑时装绘画、兼有市场营销、产品策划等多种技能，能在服装类企事业单位从事服装设计与生产、品牌策划与开发、市场推广等工作的专门人才。 人文素养与科学素质：具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力。 身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。 职业能力 计算机设计软件的操作能力 主要学习运用服装CAD设计，包括：裙子的打板设计、裤类的结构设计方法、上衣的结构设计、上衣的实例练习、领和袖的结构设计方法、综合类时装的结构设计、放码板块的整体认识、放码公式的设定、排板板块的整体认识、排板板块的衣片操作、各板块输出的学习。 服装计算机辅助设计课程要求学生基本掌握计算机辅助设计的原理，学会操作计算机，熟练进行各类型的服装设计，了解公用计算机软件与专业计算机软件的使用方法，结合专业设计课程，进行各种操作和设计训练。 设计方案中手绘表现的能力 掌握表达服装设计思维的绘画能力，能清楚表现服装的结构和色彩，把设计的款式快捷完整的表达出来。是学习服装设计最重要的基础课程之一。本课程的目的是训练学生能够准确把握服装画技法的综合运用，能准确表达服装设计意图。在一般绘画技法的基础上，要求注重人物比例的变化、动态形体构成的方法、服装材质的表现技法等造型法则的运用，并能区别生产用服装画与广告用服装画的特点。最终使学生掌握服装款式设计、配色、服饰、布料质感、广告画效果、生产图纸绘制等基本技法要领。 了解服装制作工艺的能力 初步了解并掌握制作服装的结构变化和造型能力。培养学生的动手实践能力，加强理解，达到能裁能缝的基本要求，因此对设计能力的培养才能起到促进作用。 对服装结构的原样版式进行扩大和缩小处理，以适应各种体型的市场需要，并且学习衣片的板排技术，使服装生产能以最低的成本及最省的面料生产，在服装设计学中属于板房技术范畴，是服装设计工作的尾声工序。通过相关课程的学习，使学生能了解服装放码和排板技术，懂得服装设计的全部工作 4. 服装展示的设计能力 通过《服装展示设计》课程的学习，使学生能够基本了解展示设计的目的，掌握展示设计方法以及展示设计的形式、规律和基本技能，通过完成展示空间的平面布局和效果图，或展示模型制作的练习，使学生对服装展示的形式、展示环境、展示内容、及制作的工艺、材料、灯光、技术之间的关系有明确了解，以提高学生服装展示设计的能力。 展示被分为商业展示和文化展示，商业展示一般与商业推广活动有关，而文化展示多为公益活动和宣传。本课程重点讲授橱窗展示的形式、展示的空间、展示技巧、展示制作与材料等内容。 5．形象设计能力 初步了解基础化妆知识和技能，结合理论与实操，培养学生的思考和动手实践能力，掌握整个基本化妆流程。掌握发艺造型能力，了解发型设计的概念与分类，培养学生的动手实践能力，加强理解，使发型设计与化妆结合，达到整体的形象造型设计。 学习影视表演特型化妆，培养学生在摄影或影视方面的化妆技能，通过特殊的化妆手法的表达，体现各种形象的设计。 职业拓展能力 良好的口头表达能力 了解服装设计与制作的综合知识技能，以及常用的面料、辅料、化妆与展示材料的使用方法及使用范围，通过口头表达的能力，掌握向他人阐述设计理念及材料配置、性能的基本技能。 相关职业资格（或技能等级）证书 服装设计师资格证（广东省服装协会） 服装打版师（广东省技能认证中心） 就业岗位与就业范围 就业岗位 服装设计 人物形象设计 制衣企业经营管理人员 服装陈列设计 影楼化妆品公司形象设计 就业范围 服装品牌公司 服装生产企业 影楼或形象设计公司 招生对象、基本学制与毕业学分 招生对象：全日制普