九蔡毓纯p.91-144.PDFVIP

議藝份子 第十一期 初探莫札特歌劇—— 《魔笛》 中央大學藝術學研究所 蔡毓純 前言 《魔笛 》（Die Zauberflöte ）為莫札特（Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791 ） 的最後一部歌劇，也是一部極具代表且廣為人知的作品，從童書到國小、國中甚 至高中職音樂課本都有版本收錄此作品。乍看之下，《魔笛 》故事內容離奇、怪 誕，但為何如此重要，如此廣為流傳呢？筆者翻閱國內相關書籍，大部份只有故 事介紹和簡略的解說，國內碩、博士論文也僅有兩篇獨唱音樂會的論文1 ，分別 為有關帕帕基諾（Papageno ）和薩拉斯托（Sarasto ）兩個角色的演唱與詮釋，因 而希望借此來探究《魔笛 》一劇。 一、莫札特生平與歌劇作品 (一)莫札特生平 莫札特（Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791 ） 【圖 1】於 1756 年 1 月 27 日生於薩爾茲堡（Salzburg ） 。他的音樂啟蒙老師是自己的父親Leopold Mozart （1719-1787）；Leopold Mozart 是位音樂家暨音樂學者 ，對莫札特的影響極大。除了由莫札特生活上的大部分 時間是由父親安排這點可看出莫札特父親對他的影響之 外，也可從幾乎每本關於莫札特生平之書籍中必定介紹 莫札特父親，看出他的重要性。莫札特的父親在家裡密 集地教導他們家僅存的兩位小孩──莫札特和他姊姊 2 ──各種課程，包括所有音樂相關課程、算數以及法語 【圖 1】W. A. Mozart 、義大利語等語言。Leopold Mozart 在發現年幼的莫札特具有過人的音樂天份後， 在莫札特不滿六歲時（1762 年）就帶著他到慕尼黑和維也納演奏，這時莫札特 已經以神童之姿在樂壇上具有相當名氣。更於隔年展開為期三年的旅行演奏行程 1 羅俊穎，〈莫札特的共濟會理念之實踐 ── 以《魔笛》中「薩拉斯特羅」的詮釋為例／男低音 羅俊穎聲樂獨唱會 〉，江玉玲指導（台北：東吳大學，1995）。以及張寶郎，〈莫札特《魔笛》中 帕帕吉諾之角色探討 〉，蔡順美指導（高雄：國立中山大學，1991）。 2 圖片出處：http://www.belcanto.ru/mozart.html 91 初探莫札特歌劇 —— 《魔笛》 （1763 年 6 月-1766 年 11 月），到了巴黎、倫敦、德國各邦、荷蘭等地，認識了 耶卡德 （S. Eckard ）、J. C. 巴哈（J. C. Bach ）、阿貝爾（C. F. Abel ）、海頓（J. Haydn ） 等當地音樂家。 1766 年返國，爾後分別於 1769 、1771 、1772 年前往義大利，遇 到了馬提尼（Padre Giovanni Battista Martini ）、桑馬提尼（G. B. Sammartini ）、派 西埃羅（G. Paisiello ）、皮契尼（N. Piccinni ）等音樂家。除了上述的旅行外，莫 札特一生中仍有許多時光並非在薩爾茲堡度過，他不喜歡待在薩爾茲堡，認為在 家鄉沒有機會一展長才，也認為沒有受到應有的禮遇，所以頻頻想要往國外發 展，但大部分並非十分順遂。 莫札特在維也納度過生命的最後幾年，雖然經濟狀 況非常拮据，但此時莫札特的創作已到達了成熟的階段 ，這時期創作的許多作品也是莫札特生涯中的重要的作 品。雖然近年學者懷疑莫札特晚年是否真捉襟見肘，但 大部分書籍還是記載莫札特晚年生活十分貧困。1789 年 莫札特妻子康斯坦采身體不適前往巴登療養，隔年 1790 年，因約瑟夫二世（Joseph II, 1