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关於「水」的联想和启示
示 啟 和 想 聯 的 」 水 「 於 關！ 們 師 老 ， 吧 說 作文思路的指引，是作文教學的基本環
節。思路寬廣暢通，也就是古人說的「文思
泉湧」，是為文造意的最佳境界。這份教學設
計，就是試圖提供一個開發學生思維的案例，
引起同行對「如何引導學生作文立意」問題的
關注、討論、摸索和實踐。
（一） 教學意願
一個原則：
引發興趣，啟動思維，重在引導、點播。
注意：點到為止，主要是在啟發學生思維方面
下功夫。
—
兩個目標：
對學生而言，讓學生通過這堂課進一步
— 體會聯想在作文過程中的重要性，啟發學生
通過不同的聯想方式來拓展思維空間，豐富
導 指 意 立 文 作 作文立意。
對老師而言，提供一個作文立意指導研
究的平台，表達自己作文教學上的一個基本觀
點：在作文教學中，解決「寫甚麼」的問題任
東 敬 吳
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