高三心理辅导研究.pptVIP

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考试应该注意的一些细节(四) 联想法 紧张时,想自己曾经做过成功的事,回想成功时的心理体验,想象美好的最开心的事物和情景,把当时的情景想象得栩栩如生,把自己最快乐的感觉找到,并陶醉在想象情景之中。这样会感到非常满足,从而消除紧张。 考试当天:从容安排沉着镇静 迎考中真正磨练的功夫是心态。 考场上真正较量的对手是自己。 答卷上真正追求的目标是发挥。 人生中真正决胜的能力是情商。 你不能左右天气,但你可以转变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能操纵别人,但你可以掌控自己; 你不能预知明天,但你可以善用今天; 你不能样样胜利,但你可以事事尽心。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 静心备考 善于调节 用平常心微笑迎考 校心灵之家 徐格红 目前阶段同学常见的心理 看书时不知不觉想到很多东西 看见别人努力学习,产生压力,疲劳跟着 这个没掌握,那个没掌握,急且没信心 如果我考不上而人家考上了该怎么办啊 张三只语文差一点,其它特别出色,而我平均,没什么特长,如果他语文最后冲上去,我肯定比不过他了 静心的含义 不想:之前的事情不想,之后的事情不想,只想现在怎么提高学习效率和成绩 不比较:不自己吓自己,专心把自己的拳打好 不焦躁,按照考纲列出自己未掌握的内容,每天解决若干个 保持恰当的动机 理论基础 著名的耶克斯——多德森定律(The Yarks-Dodson Low) ,认为人的作业成绩(行为效果)与情绪的激动水平(动机水平)呈倒“U”字关系。过低或过高的激动和紧张水平都不利于人的工作和学习。因此,考前一定程度的紧张是正常且有利于考场发挥的,不应划入“考试焦虑”的范围之内。 调节 调整学习方法 调整情绪(竞技体育的冠军基本上都是调节情绪的高手。他们在落后或者暂时失败后产生的消极情绪基本能在最短的时间被调整成积极的情绪。) 自我暗示 心理放松操 1、清醒头脑——鸣天鼓    “鸣天鼓”,是我国传统的健脑 操。   具体做法:两个胳膊肘支在桌子 上,头稍微低下,闭上眼睛,用双手 掌心紧紧按住两个耳孔,然后用两手 中间的三个指头,轻轻敲击耳朵后面 的枕骨,耳朵中随即可以听到“咚咚” 的好像击鼓的响声。敲击要有节奏,每次敲击二三十下。 该动作主要是防治头昏耳鸣,对清醒头脑、镇定情绪有明显效果。课后、宿舍都可以试一试。 心理放松操 2、改善记忆——耳部按摩    具体做法:选择一种自己认为舒服的姿态,躺着或坐着都可以,然后闭上双眼,用拇指和食指夹住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向下部来回轻轻捏揉约10分钟左右(图二)。   这个动作,可改善记忆力减退的状况。对周围同学影响也不大,即使大家在一起自修,也可以悄悄地做。 心理放松操 3、缓解疲劳——提腿摸膝    具体做法:两脚开立,差不多和肩一样宽。先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,换左手摸右膝,这样交叉反复练习3分钟。 然后改做平行练习,就是抬左腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用右膝摸右膝,持续练习3分钟。   大脑两个半球对身体各个功能实施对侧控制,就是右半球控制身体左侧,左半球监管身体右侧。这个练习可以促进两半球协调工作的能力,缓解单侧用脑过度而引发的身心疲劳症状。 心理放松操 4、平静心绪——深呼吸    这是最经典的动作,何时何地都可以进行。在考试过程中,如果遇到难题感到自己太紧张,就可以用深呼吸调节情绪,缓解焦虑。效果肯定不错。 操作方法(一) “逆腹式呼吸法” 吸气时,下腹部凹进去;呼气时,下腹部鼓起来。这种呼吸法和通常的腹式呼吸相反,叫“逆腹式呼吸”。 放松以后,闭上眼睛,用鼻子深深地吸一口气,尽量多吸入空气。慢慢地呼出,并体会那种深深的放松感觉。当你觉得肺里的空气都已呼出时,再尽量多呼出去一些;吸入尽可能多的空气,屏气,数三下;放松,然后非常缓慢地呼出,又屏气,数三下,再放松。吸气时尽量做到平稳和连续。 当你学会了这种基本呼吸法之后,即可进入以下练习── 吸气──2、3、4; 屏气──2、3、4; 呼气──2、3、4; 屏气──2、3、4; 重复四次这种四拍的呼吸练习,放松。 把呼吸再放慢一

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