几分之一.ppt

人教版小学数学第五册 分数的初步认识 ——几分之一 学习目标 通过实物、图形和具体事例，使学生初步认识几分之一，了解平均分的含义，会读写几分之一。 认识分数各部分名称。 能借助图形比较几分之一的大小。 把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。 悟空和八戒在分桃子的时候，都想吃的最多悟空想：我要吃这个桃子的 二分之一 ，八戒想：我要吃这个桃子的 四分之一 。他们谁吃的多？为什么？ * 皇路店镇杨寨小学：高佳 如果像这样分，行吗？为什么？ 1 2 1 2 分 子 分数线 分 母 这样是把这块月饼平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ） 四 四 1 4 像 ， 这样的数都是分数。 1 2 1 4 想一想，做一做： 怎样才能折出一个正方形的 ，并将其上色。 1 4 想一想： 1 4 1 2 ＞ 1 4 1 3 1 2 1 4 1 3 1 2 ＞ ＞ 4 3 2 分子相同时,分母越大,这个分数就越小。 练一练： 1 3 1 2 ＞ 1 3 1 6 1 4 1 7 1 5 1 2 1 8 1 5 1 6 1 6 ＞ ＞ ＞ ＞ ＝ 智慧山 数学小诊所 13。 1、把一块饼分成了3份，每份是它的 2、 1 6 读作：6分之1。 （×） 六 一 （×） 3、在 和 两个分数中，因为8﹥6， 所以 ﹥ 。 1 8 1 6 1 8 1 6 （×） 小刚用了 小时， 小丽用了 小时， 小明用了 小时， 谁最先到达终点？ 6 1 4 1 2 1 爬山坡比赛 小刚 想一想：赛跑中用的时间多胜利还是时间少胜利呢？ *