2017新版部编本二年级上册语文第1单元口语交际《有趣的动物》 　1.docVIP

有趣动物——教学设计 教学目标1．能用简单的句式做介绍，在交流倾听中知道，了解一些有趣的动植物。　　　2．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。　　　3．对生物产生兴趣，能感受人与动物之间和谐、友好的情感。　　教学重点：能用简单的句式做介绍，在交流、倾听中知道，了解一些有趣的动物。教学难点：对生物产生兴趣，能感受动物间和谐、友好的情感。　　教学过程一、创设情景，导入课1．师：我们班的小朋友，非常能干和聪明，课外知识也非常丰富，我准备了几个谜语，要考考大家，你能猜出来吗？竖起你的耳朵，要听好啦（1）小小姑娘满身黑，秋去南方春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（燕子）师：好厉害，你真。告诉我，你是怎么猜出来的？生：我是发现谜语里外形的描写猜出来的。生：谜语里描述了燕子的样子，说它的身子很黑，会捉害虫，秋天又要飞去南方，还带着一把小剪刀，我就是从这些地方猜出来的。师：是呀，从描述的特点来猜，这是猜谜的小诀窍。待会我们猜其他谜语的时候也要抓住谜语中的特点，我相信大家也能像他一样， （2）尾巴一根钉眼睛两粒豆有翅没有毛有脚不会走（在学生猜出答案时，并出示图片让学生欣赏，并说明猜出谜语的原因）2．师：刚才和大家见面的是物王国里的小精灵。们，你们平时留意过它们吗？有的点点头，那你一定和这些小精灵们相处得非常友好，有的摇摇头，不用担心，今天老师