2017新版部编本二年级上册语文第1单元口语交际《有趣的动物植物》口语交际.docVIP

第一单元口语交际《有趣的动物》 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸，融自然科学教育于口语交际活动之中。目的在于通过学生的交流活动，丰富学生对生物知识的认知，培养他们搜集处理信息的能力，增强了解生物，保护生物的意识。活动中教师按照教材安排，引导学生进行积极准备，鼓励学生大胆交流，评价，以达到此次活动的多重目的。 教学目标： 1. 会查：会观察、调查或查阅资料，了解一些动物、植物的知识。 2．会说：把自己看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。 3．会听:学会倾听，边听边思考，听后有想法和大家交流。 4．会评：抓住说得是否响亮、连贯、有趣，评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。 教学重难点： 教学准备： 　　1．课前布置学生搜集动物、植物的有关资料（文字、图片等）。 　　2．相关的动物头饰、写有动物名字的标牌等。 　　3．动物自我介绍的录音。 　　4．将学生划分成若干个小组。 教学过程： 课前：图片欣赏或视频欣赏《有趣的动物、植物》 一、导入 师：同学们，这个单元我们了解了很多动物、植物，课前老师也布置你们去搜集了一些有趣的动物、植物的资料，今天我们就一起来聊聊，这些有趣的动物、植物，好吗？ 师生问好。 二、小组交流搜集的资料 　　1．小组讨论交流 （1）展示并向同学介绍自己搜集的资料，同学间互相阅读。 师：我们每位同学都至少搜集了一种有趣的动