PTA量表在语文综合性学习中的应用初探_以_寻访园林之美_为例.pdfVIP

ＰＴＡ 量表在语文综合性学习中的应用初探 — —— “ 访园 ” 以 寻 林之美 为例 翁靖琳 （ ， ） 江苏省南京市第一中学 ２１０ ００２ ： 习能 摘 要 初中语文学科中的综合性学习是一项综合各项学 　 、 ， 力 具有丰富要素的学习活动 采用 ＰＴＡ量表可以更加全面地评价 ２８ 　　　 ， 。 “ ” 学生综合性学习的状况 提高评价的有效性 在 寻访园林之美 综 ， ： 合性学习中 通过前后两次编制 Ｐ 量表获得启示 围绕关键要素 ＴＡ ， ； ， 展开详细评价 次要要素则简化评价 使用前详细说明 使用后具体 评讲。 关键词： 量表 语文 综合性学习 评价 ＰＴＡ 　 　 　 （ ） ， 。 ， ＰＴＡ 基本要素分析 量表 即基本要素 特征就可以得到适当的评价 因此 对于那些 　　 ， ， 、 、 分析量表 是美国教师沃尔弗德与安迪生倡 有着丰富要素的学生作业 如作文 朗诵 表 、 、 ， 导和开发的一种针对学生开放性作业的评分 演 实验操作 研究报告等 教师可以通过编制 。 ： 量 。 工具 这一量表的理论假设是 任何一种行 ＰＴＡ 表来评价学生表现 初中语文学科中 ，