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PTA 量表在语文综合性学习中的应用初探
—
—— “ 访园 ”
以 寻 林之美 为例
翁靖琳
( , )
江苏省南京市第一中学 210
002
: 习能
摘 要 初中语文学科中的综合性学习是一项综合各项学
、 ,
力 具有丰富要素的学习活动 采用 PTA量表可以更加全面地评价
28
, 。 “ ”
学生综合性学习的状况 提高评价的有效性 在 寻访园林之美 综
, :
合性学习中 通过前后两次编制 P 量表获得启示 围绕关键要素
TA
, ; ,
展开详细评价 次要要素则简化评价 使用前详细说明 使用后具体
评讲。
关键词: 量表 语文 综合性学习 评价
PTA
( ) , 。 ,
PTA 基本要素分析 量表 即基本要素 特征就可以得到适当的评价 因此 对于那些
, , 、 、
分析量表 是美国教师沃尔弗德与安迪生倡 有着丰富要素的学生作业 如作文 朗诵 表
、 、 ,
导和开发的一种针对学生开放性作业的评分 演 实验操作 研究报告等 教师可以通过编制
。 : 量 。
工具 这一量表的理论假设是 任何一种行 PTA 表来评价学生表现 初中语文学科中
,
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