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SOLO分类理论及其在教学中的应用_蔡永红.pdfVIP

SOLO分类理论及其在教学中的应用_蔡永红.pdf

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18 1 教 师 教 育 研 究 Vol.18, No.1 2 00 6 1 Teacher Ed cation Research Jan., 2 00 5 SOLO 蔡永红 (北京师范大学教育学院, 北京 100 875 ) [] SOLO , , , 。 。 [] SOLO ; [] G4 4  [] A   [] 1672-590 5 (20 06 )01-0034-07 SOLO Taxonomy Theory and Its Application in Teaching CAI Yong-hong (S choo l of Ed uca tion, B eij ing Norm al Un iversity , B eij ing, 10 0875, Ch ina ) Abstract:As the representative of New-Piagetist, SOLO taxonomy amalgamated information processing theory and Piagetian stage theory.Based on analysis of st dents response characteristics to problems in many s bject areas, SO- LO taxonomy described the st dent s cognition development r les in specific s bject.This theory has important ap- plicative val e in teaching practice. Key Words:SOLO taxonomy theory;New-Piagetist ,   、 SOLO ;(2), SOLO (SOLO taxonomy ), SOLO , (str ct re of the observed learning o tcome) , ( , “ ), [1] ”, Biggs Collis (1982) , 。 。 , [2][3][4] 。 , Case[5] , Fischer Knight[6] , , , 。SOLO 、 、 。 、、 、 SOLO , 。, ; , () 。 。 SOLO , , 。Biggs , :(1) 。, [] 20 05-07-25 [] “” (CBA03 004 4) [] (1967 ), , , 。 — 34 — SOLO 分类理论及其在教学中的应用 , , , , , 。 (M ltimodal F nction)。 SOLO : 4.11、 12 , 1., SOLO Biggs 。 。 , , , , , Biggs ,

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