红包课堂作文讲评研究.pptVIP

为了促进学生学习，某职业学校的焦老师老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，引发争议，学生表示认可，觉得这个做法有新意。一些家长则明确反对，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对以上这件事，你怎么看？请表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成一篇不少于800字的文章 。 几个严重问题 离题文章仍然有——不能把握材料重心。没有把论述重点放在老师的作法——“红包教育”上，而是把重点放在学生学习态度上，或者花大量篇幅在论述微信和网络时代的事情。 立场不明确（有别于真正的辩证思维） 有利有弊 利大于弊、弊大于利 几个加分点 见解比别人深刻或透彻——能深入分析事情的本质或揭示内在原因。 如：赞同者：红包课堂是一种个性化的教育创新而非功利诱惑，其成功的原因在于融洽了师生关系而非金钱奖励。 反对者：从教育体制社会风气等的角度解决学生厌学情绪。 能恰当地运用事例来佐证观点（在“论事”过程中插入事例——议不离事），能联想到社会现实中同类的现象，增强事件的典型性和社会意义。 如：利益驱动——家长奖励，戴帽子——学生给老师撑伞。 能提出有深度的解决办法或建议。