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浅谈如何提高学好数学的自信心 　　摘 要：自信心是学好数学的心理倾向，是推动学生学习数学的一种强大动力，也是学生学好数学的有力保证，它是一种健康的积极的心理状态。数学学习困难重重，这就要求学生要树立强大的自信心。中学生正处在心理变化的年龄阶段，只有具备较强的自信心，才能对战胜学习中的困难具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习上不断进取。在数学教学中帮助学生认识自我，建立学习上的自信心，激发学习的积极性，对他们在学习上取得成功，锻炼学生克服困难的意志培养良好的个性心理具有积极的意义 关键词：自信心；兴趣；学法引导；学习动机；评价方式；爱 范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。中学生正处在心理变化的年龄阶段，只有具备较强的自信心，才能对战胜学习中的困难具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习上不断进取。在数学教学中帮助学生认识自我，建立学习上的自信心，激发学习的积极性，对他们在学习上取得成功，锻炼学生克服困难的意志培养良好的个性心理具有积极的意义。新课程要求教师要重视学生的全面发展，把学生的情感、态度与自信心作为数学教育的目标之一 苏格拉底曾经说过：“一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这就说明了自信心与成功的紧密联系。在学习上，如果缺少了自信心，就会缺少前进的动力。有多少人因为缺少自信而