f1m6《燕子》.doc

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2017-08-16 发布于天津
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日期燕子周建人重明文的裁掌握明象的特明的序字辨文基知部首竹部虫部符引修成歇後品德情意文化感想第一部份查圈出最接近你的表指完成指答指教用一二三四五六第二部份明文的裁明文是介事物解事理的文明的方法多例如定明分明字明例明引用明等燕子一文作者要介的什事物承上作者要明事物的什特性呢承上作者代化的社上述特性有什影呢考以上三的答案解燕子篇文章什是一篇明文你的答指是掌握明象的特明文出明象的形性特徵成因功能等特作者是透哪些料掌握了燕子的特根燕子一文完成下面的表燕子的特性段落有料燕子在人家屋下巢春分屋子打圈有重新做

學習日期：　/　/05 － /　/05 《燕子》　　周建人學習重點認識說明文的體裁掌握說明對象的特點認識說明的順序字詞辨識語文基礎知識部首：竹部﹑虫部標點符號：引號﹑問號修辭：設問詞匯：成語﹑歇後語品德情意／文化／學習感想第一部份　　檢查預習題圈出最接近你的表現指數：完成指數 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 答對指數教師專用一二三四五六第二部份認識說明文的體裁：說明文是介紹事物﹑解說事理的文體。說明的方法多樣，例如：定義說明﹑分類說明﹑數字說明﹑舉例說明﹑引用說明等。《燕子》一文，作者要介紹的什麼事物？