国立瑞芳高工九十四学年度建筑科教学媒体制作廖美雯老师制.docVIP

國立瑞芳高工九十四學年度 建築科教學媒體製作 廖美雯老師製 Microstation Triforma 專題製作-自家住宅測繪與改善專題-自家住宅測繪與改善 設計題目一：人體、尺寸與空間 教學目標： 不管你是高中高工及實技班的背景，多多少少會有接觸過圖學的相關課程，然而直接進入為築設計的作業，或許會有茫然之感。所以我們設計了此練習，希望能達到下列的目標： 1、「人體」本身就是丈量空間的一把尺，同學可以借由親自體驗，量測並記錄他人動作空間尺寸之練習，了解肢体各部尺寸及動作與空間的關係，期能體會「人體與空間互動的關係」 2、以本練習作為後的設計基礎，期同學能熟悉本練習並將作業妥為保存 習作內容與進行方式 人體動作尺寸 利用課前準備方格紙，假設一格代表20㎝，按照自己的肢體尺寸，將下列的生活動作畫左方格紙上，至少20個動作，格式如附圖一(可以參考日本建築資料集成)： 爬樓梯、模扶手 在客廳看電視、看報、聽音樂、下棋等 在飯廳吃飯、吃水果 在書房(或臥室)看書、寫作業、畫圖 在臥室更衣室換衣服、梳頭、化粧 在廚房拿吊櫃的盤子、在流理台切菜、切水果等 在浴廁洗臉、洗澡、淋浴 行進(走路散步) 人體基本尺寸(如附人體、尺寸與空間圖一) 每三人為一組、準備鋼捲尺相互量測、記錄彼此的「人體基本尺寸」及繪製「人體動作尺寸」，包括項目為如人體、尺寸與空