通用技术教学设计案例汇编-天津教研网.PDF

天津市普通高中新课程实验 《提高通用技术学科教学实效性的实验研究》课题研究成果 通用技术教学设计案例汇编 “通用技术若干教学模式的研究”分课题组 2010年10月 说 明 自 2006 年 9 月至今，普通高中通用技术课程进入天津市实验已经四年了。 新课程实施之初，通用技术课程资源缺乏，教学经验不足。在这片处女地上，天 津市通用技术教学依托“提高通用技术教学实效性的实验研究”这一课题，打造 了一支高素质的通用技术教师队伍，使得天津市通用技术课程欣欣向荣，成为新 课程改革中一道亮丽的风景。 教学活动是一项复杂的系统工程。教学效果取决于教师、学生等教学要素构 成的合力，而不是教学诸要素的机械相加。那么，教学模式是完成特定教学目标， 将教学诸要素构成合力的一种具体且相对稳定的教学形式。课题组以先进的教学 理念为依据，以实现优质高效的教学为目标，构建适宜通用技术的教学模式，试 图为这门年轻的学科在教学理论与教学实践之间架设一座桥梁。《通用技术教学 设计案例汇编》基于对通用技术教学模式的研究，将通用技术常规教学分为“系 统”、“范例”、“探究”、“设计实践”四种教学模式进行阐述。推介的 34 个案例， 均选自四年来天津市通用技术学科市级和区级公开课的教学设计，具有可操作 性。每个案例包括“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“重难点分析”、“教 学具准备”、“教学过程”、“教学反思和教研员点评”八个部分。一个具体的教学 模式适用于一定的教学范围，不同的教学内容、不同的课型应选择相应的教学模 式。希望这些案例能从一个侧面反映出通用技术教学在新课程改革中的成果，能 为广大通用技术教师的教学实践提供可借鉴的范例，能为优化通用技术教学起到 推动作用。 这本散发着油墨清香的《通用技术教学设计案例汇编》终于与大家见面了。 虽然不是鸿篇大作，可能显得不太成熟，但它记载了我们同新课程一起跋涉的足 迹；演绎了新课程背景下真实、有效的通用技术课堂；凝聚了我们辛勤耕耘、潜 心研究的心血。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。面对着一个继承与创新同 等重要的年代，我们要在实践中不断磨练，在反思中不断前进。相信通用技术的 明天会更美好！ 本册编辑：张莉、乔汇荃 “通用技术若干教学模式的研究”分课题组 2010.10 目 录 前 言 通用技术课程常规教学模式的探讨 1 系统教学模式 案例1 技术的未来（天津八中 魏占勇） 7 案例2 设计中的人机关系（天津三中 陈莎莎） 10 案例3 设计中的人机关系（天津32中学 刘宏丽） 14 案例4 设计的一般原则（瑞景中学 郭锋） 18 案例5 发现问题（北师大天津附中 乔汇荃） 22 案例6 设计表现图（瑞景中学 周立莹） 26 案例7 正投影与三视图（咸水沽第一中学 樊华） 30 案例8 形体的尺寸标注（天津63中学 孙影） 37 案例9 稳定结构的探析（天津五中 董喆） 41 案例10 结构与强度（天津一中 张君） 44 案例11 认识流程（宁河县芦台第四中学 王怀） 49 案例12 了解流程（静海县第一中学 岳燕军） 52 案例13 流程优化（天津47中学 吴连江） 56 案例14 系统的优化（海河中学 陈桂青） 60 案例15 控制的手段与应用（天津21中学 李钢） 65 案例16 控制系统的工作过程与方式（天津100中学 李春艳） 70 案例17 闭环控制系统的干扰与反馈（天津102中学 何春英） 75