河南省濮阳市2013-2014高一历史年级升级考试(B)word版概要1.docxVIP

高一历史年级升级考试历史2014.7选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）1、“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是 ( )A．宗法制 B．分封制 C．嫡长子继承制 D．世袭制2、有学者认为，我国古代有“用一个客观的考试标准，来不断的挑选社会上的优秀分子，使之参预国家政治”的制度。该制度始于A．秦汉时期 B．魏晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．明清时期3、监察制度的存在，使中央权力不断得到加强。下列官职或机构不具有监察职权的是A．御史大夫B．通判C．按察司D．军机处4、美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里（雅典政治家）名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法” （ ）A．充分体现了公民的意志 B．不能保证真正意义上的民主C．实际上被少数人所控制 D．是审判民主敌人的药方5、“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。” “不可磨灭的烙印”突出表现在A．罗马法是西方人文精神的源头 B．罗马法成为近代欧洲法律的源头C．罗马法是世界上第一部成文法 D．罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国6、“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求A.维护各州的权力 B.争取民族独立C.加强中央政府的权力 D.建立民主制度7、1895年恩格斯指出：“当俾斯麦不得不实施普选权，我们的工人立刻就认真地加以对待，把奥古斯特.倍倍尔选进了第一届制宪帝国国会。从此以后，……他们就一直这样使用选举权，并成了世界各国工人的榜样。”材料表面恩格斯A．批判德意志帝国君主立宪制专制的本质B．主张利用《德意志帝国宪法》开展了合法斗争C．指责俾斯麦推行虚假民主D．揭露德意志帝国的军事专制特点8、“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是A．1689年《权利法案》的颁布????????? B．1688年的“光荣革命”C．1832年议会选举改革??????????????? D．责任制内阁的形成9、在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”,19世纪晚期该国政体的特点是(?) A.立法与行政权力合一 B.内阁对议会没有形成权力制衡 C.实行责任内阁制,国家元首没有实权 D.议会有不独立的立法权,不能组织和监督政府10、法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了A．《黄埔条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》11、“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华 D．抗日战争 12、“每个人都发来了回电。核心内容是，为了挽救俄国和保持前线部队的安定，我必须退位。我同意了……凌晨1点，我带着一颗因痛苦而沉重的心离开了普斯科夫。我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗！”末代沙皇尼古拉二世日记反映的历史事件是A.俄国二月革命B.七月流血事件C.苏联成立D.俄国十月革命13、.《新华日报》曾发表毛泽东的讲话:“中国人民的面前现在有困难,将来还会有很多困难,但是中国人民不怕困难,国共两党与各党各派团结一致不怕困难,不管困难有多大,在和平、民主、团结、统一的方针下,在蒋主席领导下,彻底实现三民主义的方针下,一切困难都是可以克服的.”这段讲话最可能发表于A.国民大革命时期 B.九一八事变之后C.抗日战争全面爆发之际 D.抗日战争胜利后14、20世纪60年代，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时指出：“如果台湾不作为一个国家，……我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此得出结论中最恰当的是(　　)A.“一国两制”最早是由毛泽东提出来的B.“一国两制”是20世纪60年代提出的C.和平统一台湾是建国以来的既定方针D.毛泽东曾希望以和平方式解决台湾问题15、某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约”。据此判断